第七章 第三节 力的平衡-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】沪科版（教用）

第三节　力的平衡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．物体如果在两个力的作用下,能保持　静止　或　匀 速直线运动　状态,我们就说该物体处于　平衡　状 态.这两个力就互称为　平衡力　. ２．二力平衡的条件:作用在　同一　物体上的两个力大小 　相等　、方向　相反　、作用在　同一条直线　上. 知识点一　平衡力 １．物体在平衡力的作用下,下列说法中正确的是 (D ) A．物体一定处于静止状态 B．物体一定做匀速直线运动 C．物体的运动状态一定发生变化 D．物体的运动状态一定不发生变化 ２．下列运动过程中,处于平衡状态的物体是 (D ) A．在空中自由下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员 知识点二　二力平衡及其条件 ３．如图所示的情景中,属于二力平衡的是 (C ) ４．(泰安中考)如图是用力F 把一木块静止压在墙面上 的示意图,以下受力分析的说法正确的是 (D ) ①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一 对平衡力　②手对木块的压力和木块的重 力是一对平衡力　③木块受到的摩擦力和 木块的重力是一对平衡力　④手对木块的 压力和木块对手的弹力是一对平衡力 A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确 ５．利用如图所示的器材探究“二力平衡的条件”. (１)将卡片上的两根线跨放在支架的 滑轮上,并在两个线端分别挂上两 个钩码,使作用在卡片上的两个拉 力方向相反,且在一条直线上,此 时卡片处于平衡状态,比较两边钩码数量,可知卡 片两边所受的拉力大小　相等　. (２)为了观察不在同一条直线上的两个力是否平衡, 可用手将卡片　扭转一个角度　,释放时观察卡 片是否保持平衡. (３)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,观察到 卡片分别被拉至两侧滑轮处.由此可以得到二力 平衡的又一个条件是　作用在同一物体上　. (４)该实验在选择卡片时,尽量选用较轻卡片的原因 是　卡片重力可忽略　. 知识点三　二力平衡的应用 ６．一只重１００N 的木箱,放在水平地面上,用大小为 ２０N、沿水平方向的力推它,木箱做匀速直线运动,这 时木箱受到的摩擦力大小是 (C ) A．１２０N B．８０N C．２０N D．１００N ７．质量为７０kg的消防员背负１０kg的装备沿竖直金属 杆匀 速 下 滑,此 时 消 防 员 所 受 的 摩 擦 力 大 小 是 　８００　N,方向是　竖直向上　.(g 取１０N/kg) 知识点四　平衡力与相互作用力 ８．(江西中考)如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平 面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 (C ) A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是 一对平衡力 B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的 拉力是一对平衡力 C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是 一对相互作用力 D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉 力是一对相互作用力 ９．家里天花板上悬挂着一盏吊灯,灯绳对灯的拉力方向 是　竖直向上　的,灯绳对灯的拉力和灯受到的　重 力　是一对平衡力;灯对灯绳的拉力和灯绳对灯的拉 力是一对　相互作用力　(选填“平衡力”或“相互作 用力”). ７ １０．关于平衡力,下列说法正确的是 (C ) A．物体只有在静止时受到的力是平衡力 B．作用在一条直线上的两个力大小相等,这两个力 一定是平衡力 C．物体在平衡力的作用下一定处于静止状态或匀速 直线运动状态 D．物体受到的拉力和重力的大小相等,这两个力一 定是平衡力 １１．(福建中考)如图所示,体操运动员静止在平衡木上 时,与运动员所受重力是一对平衡力的是 (A ) A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力 第１１题图 　　　　 第１２题图 １２．(南京中考)如图所示,小明用水平推力推静止在水 平地面上的箱子,但箱子却没有运动,下列说法正确 的是 (D ) A．箱子没有运动,此时箱子水平方向所受推力小于 地面对箱子的摩擦力 B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相 互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对 平衡力 D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子将 静止在原地 １３．如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确 的是 (B ) A．足球在空中飞行的过程中,只 受到空气阻力的作用 B．足球在空中飞行的过程中,运 动状态一定发生改变 C．脚踢足球使足球飞出去,说明力是使物体运动的原因 D．足球在空中飞行的过程中,若它所受的力全部消 失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 １４．弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F１ 和水平向 右的拉力F２ 的作用,F１、F２ 均为３N,弹簧测力计 静止时如图所示,下列说法正确的