4.3海洋权益与我国海洋发展战略-【爱上地理课】2020-2021学年高一同步精品课件（新教材湘教版必修第二册）

第四章 区域发展战略 第三节 海洋权益与我国海洋发展战略 2019湘教版 2019湘教版 导入新课 1998 年和 2014 年，国家有关部门对我国青少年海洋意识进行了调查。这 16 年间，认为国民海洋意识“强”的比例从 3.9％提高至20.9％，认为“弱”的比例从49.6％下降到 29.9％。在海洋资源、海洋科技、海洋环保等意识上，青少年表现较好；但是，在海洋安全、海洋国土、海洋政策等意识上，青少年表现则相对薄弱。 《国民海洋意识发展指数研究报告（2016）》显示，我国国民海洋意识发展指数偏低，海洋意识总体偏弱，普通居民海洋知识欠缺，某些重要概念模糊，整体水平有待提高。 1. 作为一个公民，我们为什么要关注国家海洋权益？ 2. 维护国家海洋权益，我们为什么先要提高海洋意识？ 【材料】 【思考题】 图4-3-1  辽宁舰航母编队首次远海训练航行路线示意 人地协调观 区域认知 综合思维 2019湘教版 课程标准解读 了解我国海洋国情，通过查阅国家海洋权益内容等实践活动，具体说明我国海洋权益包括的内容。 通过读图和填图了解《联合国海洋法公约》对海域的划分，能够分辨内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区、公海和国际海底区域，以及各海域的法律地位和相关国家在其中的权利和义务，说明我国的海洋权益及其意义。 结合实例，说明我国海洋发展战略的举措及其意义 。 了解我国海洋国情，通过查阅国家海洋权益内容等实践活动，具体说明我国海洋权益包括的内容。 地理实践力 海洋权益 01 我国新时期海洋发展战略 目录 CONTENTE 2019湘教版 02 建设海洋强国的战略布局 03 海洋权益 01 第三节 海洋权益与我国海洋发展战略 海洋权益的概念和范围 2019湘教版 海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称，主要包括在领海的主权，在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。 … … … … 我国海洋权益的依据 2019湘教版 依据:维护海洋权益的依据是多方面的，主要包括国际法、《联合国海洋法公约》，以及国内法、国家实践和历史证据等。 阅读课本的内容，将下面的海洋区域与海洋权益连线。 … … … … 思考题 领海 毗连区 专属经济区 大陆架 公海 勘探、开发、管理自然资源 惩治防止犯罪 共同使用，和平目的 享有主权 勘探、开发海床、底土矿产资源 《联合国海洋法公约》 一是对传统的基本海洋法律制度，如领海、毗连区、大陆架和公海等进行了细化和完善; 二是制定了许多新的海洋法律制度，如专属经济区、用于国际航行的海峡、群岛国、岛屿、国际海底区域、海洋科学技术和海洋环境保护等制度。 《联合国海洋法公约》拓展了沿海国在海洋上的管辖范围，沿海国可以将管辖海域范围从传统国际海洋法所规定的3海里或12海里，扩大到200海里专属经济区和大陆架，而且宽大陆架国家还可以主张超出200海里范围的大陆架。 2019湘教版 阅 读 阅 读 台湾海峡 台湾海峡位于福建省与台湾省之间，连通南海与东海，以大陆架为主，水深约70米。海域上的主要岛屿包括福建沿海岛屿、澎湖列岛及台湾屏东的琉球屿。 台湾海峡属东海海区，呈东北—西南走向，长 370千米，总面积约8万平方千米。海峡北窄南宽，最窄处在台湾岛白沙岬与福建平潭县海坛岛之间，约130千米。 澎湖列岛位于海峡南部，由64个岛屿和许多礁石组成，岛屿总面积约127平方千米，为火山喷出熔岩凝结而成的玄武岩台地，最高海拔79米。澎湖列岛与台湾岛之间为澎湖水道，长65千米，宽46千米，为地壳断裂形成的峡谷。 台湾海峡有寒暖洋流交汇，渔业生产条件优越，著名海产有哄鱼、鲔鱼、鲨鱼等。台湾海峡航运价值突出，是我国进口石油的重要通道。 《联合国海洋法公约》所建立的海洋法律制度，为各国开发和利用海洋走上规范化道路提供了基本框架。了解《联合国海洋法公约》主要条款内容，完成相关任务。 (1）读图4-25，说出图中相关区域的含义及其空间范围，讨论在这些区域沿海国家和其他国家的权利及义务。 (2）举例说明一个国家为什么要加入《联合国海洋法公约》，并分析其利弊。 … … … … 活 动1 答案： 第一，中国派出代表团自始至终地参加了《联合国海洋法公约》的制定工作，因而中国加入《联合国海洋法公约》，将进一步取得中小国家特别是广大的发展中国家的信任，从而提高自己在第三世界的形象。 第二，中国的海岸线很长，大陆架宽广，海洋资源丰富，因而从经济效益着眼，加入《