第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【单元强化训练】-2020-2021学年七年级历史下学期期中复习必背考点及必备试卷

标签:
精品解析文字版答案
2021-04-07
| 2份
| 41页
| 391人阅读
| 2人下载
徽风皖韵初中历史名师工作室
进店逛逛

内容正文:

2020--2021学年(下)期中复习必背考点及必备试卷(部编版) 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 强化训练 1、 单项选择题 1.一个未能完成统一大业的开国皇帝,却能够与秦始皇、汉武帝、唐太宗和成吉思汗等雄君霸主并称于世;一袭黄袍加身,成就了他的霸业,开创了以文臣治国、重文轻武的时代。材料中的这位“开国皇帝”是 A.李世民 B.赵匡胤 C.杨坚 D.赵构 2.“上(宋太祖)谓赵普曰:‘五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,众皆贪浊,亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此采取的措施是 A.削减节度使的实权 B.设参知政事为副相 C.设三司使管理财政 D.派文官担任知州 3.宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得(容许)刺举(检举)以闻。”由此可见,通判 A.单独掌握地方行政权 B.单独掌握地方军政权 C.单独掌握地方财政权 D.兼有监察权和行政权 4.南宋时《朱子语类》中关于北宋制度设计的记述:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。”据此可见北宋政治制度 A.旧弊虽除但新弊又渐生 B.保障政府机构合理发挥作用 C.成效符合宋初君臣构想 D.分化兵权导致地方财政困难 5.唐代晚期官员约十分之七出身名门,而北宋初年以科举出身的官员约占三分之一,至北宋中期已超四分之三,北宋晚期更是超过五分之四。这表明宋代 A.选拔的人才更优秀 B.阶层流动更加频繁 C.阶级之间差别消失 D.专制皇权受到削弱 6.文物是解读历史的密码,观察下列图片中的货币样式,结合这一时期的历史,可以得出的结论是 A. 宋朝推行重文轻武政策 B.北宋的手工业技术稳定发展 C.北宋从事海外贸易 D.各个民族政权之间交流互鉴 7.“一度称雄漠北统治契丹的突厥、回纥已经风光不再,而晚唐五代之际中原政权衰微分裂,自顾不暇,都给辽太祖和契丹民族的登台亮相创造了前所未有的契机。”这说明 A.此时的突厥、回纥已经没有任何影响力 B.中原政权决定了少数民族政权的发展状况 C.辽的兴起和时代大环境有重要关联 D.辽的勃兴完全依靠时代大环境 8.某班同学为研究“宋元时期的民族关系”,找到以下绘画作品,其中与课题探究关系最密切的是 A. B. C. D. 9.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。由此可知他探究的主题是 A.中华民族的起源 B.多民族政权的并立 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝 10.“从汉到唐,和从宋到清,其间的历史,有一个不大相同之点,便是:从汉到唐,中国是征异族的;从宋到清,中国是给异族征服的。”下列选项中曾两次入主中原建立全国性政权的“异族”是 A.蒙古族 B.鲜卑族 C.女真族 D.契丹族 11.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是 A.B.C.D. 12.比较归纳法是历史学习的基本方法之一。下列关于历史人物阿保机,元昊和阿骨打相同之处的表述,正确的是 ①创制文字②建立政权③发展生产④与汉族政权友好往来⑤少数民族杰出首领 A.①②③④⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.①②③⑤ 13.诗史互证、以诗词补证历史、疑史纠误,是一种重要的学史手段。下列诗句能够反映南宋时期史实的是 A.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”——林升《题临安邸》 B.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。”——苏颂《契丹帐》 C.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”——杜甫《忆昔》 D.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 14.辽宋夏金元时期,民族关系得到了很大发展,社会发生着剧烈的变化,这时期的政权特征是 A.国家统一 B.政权并立 C.经济发展 D.科技进步 15.岳飞赢得了广大人民的尊敬,主要是因为 A.岳家军纪律严明,作战勇敢 B.岳飞主张抗金,但被投降派杀害 C.岳飞是著名的民族英雄 D.岳飞坚持抗金,符合广大人民的意愿 16.《南宋社会生活史》中说:“(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业非常独特。”对材料解读正确的是 A.宋代商业贸易繁荣 B.我们现在所说的现代化在宋代中国已经实现了 C.宋代文化生活丰富 D.临安是全国最大的商业城市 17.下列材料中,表明中国古代经济重心南移完成的是 A.《史记》记载:“江南地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……不持贾而足,无冻饿之人,亦无干金之家,” B.《宋史》记载:“天下根本,仰给东南” C.宋代民谚:“苏湖熟,天下足。” D.《宋书》记

资源预览图

第二单元  辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【单元强化训练】-2020-2021学年七年级历史下学期期中复习必背考点及必备试卷
1
第二单元  辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【单元强化训练】-2020-2021学年七年级历史下学期期中复习必背考点及必备试卷
2
第二单元  辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【单元强化训练】-2020-2021学年七年级历史下学期期中复习必背考点及必备试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。