第六章 第三节 生活中的透镜-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】北师大版（教用）

第三节　生活中的透镜 １．投影仪上的镜头相当于一个　凸透镜　,投影仪上形 成物体　倒立　、　放大　的　实　像,要想得到正 立的像,投影片应　倒　插,该装置上的平面镜的作 用是　改变光的传播方向　. ２．照相机 (１)构造:镜头相当于一个　凸透镜　;胶卷相当于 　光屏　. (２)成像特点:成　倒立　、　缩小　的　实　像,物 体离镜头越远,所成的像越　小　. ３．望远镜是由两组　透镜　组成的,物镜的作用是使远处 的物体在　目镜的焦点　附近成　倒立、缩小的实　像, 目镜的作用相当于一个　放大镜　. ４．用显微镜观测时,被观察物体经过物镜后成一个　倒 立、放大的实　像,这个像落在目镜的　焦点　以内 又成一个　正立、放大的虚　像,这样物体经过两次 放大作用,就看到了极小物体了,显微镜的放大倍数 等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的　乘积　. 知识点一　幻灯机和投影仪 １．如图所示是幻灯机的工作原理图,幻灯机的镜头相当 于一个凸透镜,为了使观众看到正立的像,幻灯片要 　倒着　(选填“正着”或“倒着”)插入架上,用强光照 射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成　实　(选 填“实”或“虚”)像.在使用幻灯机时,要使银幕上的 像比原来大一些,应使幻灯机　远离　银幕,并调节 镜头使镜头　靠近　幻灯片.(后两空均选填“远离” 或“靠近”) 第１题图 　 第２题图 ２．如图所示是投影仪的结构图,投影仪在工作时主要依 靠两种镜子,其中起放大作用的是　凸透　镜;起改变 光的传播方向以使像投在竖直屏幕上的是　平面　 镜.使用投影仪时,要使屏幕上的像变小,应将镜头和 物体间的距离　增大　,同时将投影仪和屏幕的距离 　减小　.(后两空均选填“增大”“减小”或“不变”) 知识点二　照相机 ３．下列光学设备,应用的原理与如图所示的凸透镜成像 规律相同的是 (　A　) A．照相机 B．老花镜 C．幻灯机 D．放大镜 第３题图 　 第４题图 ４．小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔照片如图所 示.下列说法正确的是 (　B　) A．双塔在湖中的倒影是实像 B．要使塔的像更大些,小华或相机镜头应向塔靠近些 C．要使塔的像更大些,小华或相机镜头应离塔更远些 D．要使塔的像更小些,小华或相机镜头应离塔更近些 知识点三　望远镜 ５．关于如图所示的望远镜,下列说法正确的是(　D　) A．它的目镜和物镜作用相同 B．它的物镜相当于放大镜,用来把像放大 C．它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成 虚像 D．它的物镜的直径做的大些,能会聚更多的光,使所 成的像更加明亮 第５题图 　　　 第６题图 ６．如图是简易天文望远镜内部结构:远处的物体经过物 镜成一个　倒立、缩小　的实像,落在目镜　一倍焦 距　(选填“一倍焦距”或“二倍焦距”)以内的位置;这 个实像经过目镜成一个正立、放大的　虚　像. 知识点四　显微镜 ７．显微镜的物镜和目镜都是用　凸透镜　制成的,人眼 通过目镜观察载物片上的微小物体时,通过目镜看到 的是放大的　虚　(选填“实”或“虚”)像. ８．显微镜由目镜和物镜等元件构成,下列关于显微镜的 说法正确的是(　C　) A．目镜的焦距很短 B．通过目镜看到放大的实像 C．物镜的焦距很短 D．显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数之和 ５ ９．下面是小文在笔记中整理的凸透镜成像知识,其中不 正确的是(　B　) 选项 物体到凸透镜的距离 成像的情况 应用 A 大于２倍焦距 倒立、缩小、实像 照相机 B 等于２倍焦距 倒立、等大、实像 幻灯机 C 大于１倍焦距、小于２倍焦距 倒立、放大、实像 投影仪 D 小于１倍焦距 正立、放大、虚像 放大镜 １０．下列有关透镜应用的说法正确的是 (　D　) A．照相机的镜头相当于一个凹透镜 B．投影仪因为用到了平面镜,所以成的像是虚像 C．显微镜的目镜和物镜都相当于凸透镜,但只有物 镜起放大作用 D．伽利略用自制的望远镜观测天体,以确凿的证据 支持了“日心说” １１．毕业了,小明与全班同学用胶片照相机照了合影后, 接着照一张单身像.下列说法正确的是(　B　) A．小明应远离镜头,同时胶片应靠近镜头 B．小明应靠近镜头,同时胶片应远离镜头 C．小明在相机中的像是倒立、放大的实像 D．小明在相机中的像是正立、放大的虚像 １２．很多车主都在车上安装了行车记录仪,便于及时用 摄像头将行车过程中发生的事情记录下来,在夜间 可以利用摄像头周边的多点红外线补光,拍出依旧 清晰的画面.关于行车记录仪,下列说法正确的是 (　A　) A．在拍摄录像时,物体在透镜两倍焦距外 B．行车记录仪的摄像头中用的是凹透镜 C．人肉眼是可以观察到红外线的 D．在拍摄录像时,物体在透镜一倍焦距内 １３．(２０１７􀅰武汉)如图所示,早期照相馆里摄影师取景 时看到的像是倒立的.有几位同学对此