2020－2021学年人教版物理八年级下册同步巩固练习提优训练 第3节 重力 第1课时 重力及其大小

第3节　重力 第1课时　重力及其大小 题组1　重力的产生 1.关于重力的产生,下列说法中正确的是 (　　) A.物体只有接触地球,才会被地球吸引 B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C.地球吸引地面附近的物体,物体也吸引地球 D.地球吸引物体,物体不吸引地球 2.下列事例中,能说明重力存在的是 (　　) A.正在上升的气球 B.放在桌面上的书本,如果没有桌面的支持,书本会下落 C.贴在墙上的画掉不下来 D.正在跑步的运动员 3.[2020·扬州改编] 太空舱中的物体处于失重状态,如图7-3-1所示,航天员在太空舱中可以进行的是 (　　) 图7-3-1 题组2　重力的大小 4.针对公式G=mg中的常数g=9.8 N/kg的物理含义有如下多种表述,其中正确的是 (　　) A.g表示物体的质量m与物体所受重力G成正比 B.g表示质量为1 kg的物体在地球附近受到的重力为9.8 N C.g=9.8 N/kg表示9.8 N=1 kg D.g是常数,表示在任何地方g值相等 5.如图7-3-2所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是 (　　) 图7-3-2 6.下列物体的重力最接近10 N的是 (　　) A.两个鸡蛋 B.两瓶500 mL的矿泉水 C.一袋方便面 D.一张课桌 7.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干,探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”,实验数据记录如下表,则下列说法中错误的是 (　　) 次数 重力G/N 质量m/g 比值/(N·kg-1) 1 0.98 100 9.8 2 1.47 150 9.8 3 1.96 200 9.8 A.小张认为利用原有器材,在月球表面可以完成本实验 B.小明处理数据时,绘出重力G与质量m的关系图象(图7-3-3),可得重力与质量成正比 C.小亮处理数据时,算出每组重力与质量的比值(如表格),可得重力与质量成正比 图7-3-3 D.小红认为本实验中多次实验的目的是减小误差 8.一块质量为0.5 kg的冰块,它所受的重力为　　　　N。若它遇