【精品导学】数学二年级下册4.1 测量物品质量（含答案）冀教版

4.1测量物品质量 预习案 一、预习目标及范围 1、经历认识天平、用玻璃球作单位测量物品质量的过程。 2、知道天平平衡表示两边物品的质量相等，会用若干玻璃球表示某个物品的质量。 3、对测量活动有好奇心，体会用天平测量物品质量的科学性，培养初步的估测意识和等量代换思想。 二、预习要点： 1、拿一个苹果和一个梨，用手掂一掂看一看哪个水果重一些。 2、看一看，苹果和梨哪个轻，哪个重？ 判断的理由是： 天平是（ ）的。 天平哪边都没有沉下去，也没有往上翘。 天平的指针在中间，说明两端的物体一样重。苹果和梨（ ）。 三、预习检测 1、 2、1个西瓜和（ ）个橘子同样重，1个西瓜比1个橘子（ ）。 3、 探究案 一、合作探究 天平的指针在中间，说明两端的物体一样重。 1、一个梨和几个玻璃球同样重呢？ （1）把鸭梨放在天平左边，在天平右边放玻璃球请同学们注意观察天平的变化。 （2）猜一猜：放几个玻璃球天平会平衡？ （3）验证结果：一个梨等于（ ）个玻璃球。 2、用玻璃球测量语文书和铅笔盒，它们各有几个玻璃球那么重？ （1）先用手掂一掂，感受一下，再估一估数学课本和多少个玻璃球同样重，自己的铅笔盒和多少玻璃球同样重。 （2）以小组为单位，用天平和玻璃球测量一下吧！ （3）根据测量结果比较一下，数学课本和你的铅笔盒比较，哪个轻，哪个重，为什么？ 二、随堂检测 1、练一练第1题，填空 （1）1瓶墨水和（ ）个玻璃球同样重。（2）1个苹果和（ ）个玻璃球同样重。 SHAPE \* MERGEFORMAT 2、想一想：哪个最轻？哪个最重？ 参考答案 一、预习检测 1、 2、3 重 3、 二、随堂检测 1、1瓶墨水和5个玻璃球同样重 1个苹果和4个玻璃球同样重 1瓶墨水比1个苹果重 2、菠萝最重，苹果最轻。 $