阶段训练(第一、二节)-【黄冈金牌之路】2020-2021学年鲁教版九年级下册初三化学·练闯考（教用）

阶段训练(第一、二节) 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．(玉林中考)下列物质具有挥发性的是 (B ) A．锌粒 B．浓盐酸 C．石灰石 D．二氧化锰 ２．(沈阳中考)下列描述属于氢氧化钙化学性质的是 (D ) A．白色固体 B．微溶于水 C．溶液有滑腻感 D．能与CO２ 反应 ３．下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指 同一物质的是 (D ) A．氧化钙、消石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HCl C．碳酸钙、熟石灰、CaCO３ D．氢氧化钠、烧碱、NaOH ４．(兰州中考)下列有关实验现象描述正确的是 (A ) A．向稀硫酸溶液中滴加 ２~３滴紫色石蕊试液, 溶液颜色变红 B．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 C．将浓硫酸缓慢注入水中,水立刻沸腾,液滴飞溅 D．硫在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,并产生 有刺激性气味的SO２ 气体 ５．下列化学反应中属于复分解反应的是 (D ) A．Fe＋CuSO４ 􀪅􀪅Cu＋FeSO４ B．４P＋５O２ 点燃 􀪅􀪅２P２O５ C．２H２O２ MnO２ 􀪅􀪅􀪅􀪅２H２O＋O２↑ D．NaOH＋HCl􀪅􀪅NaCl＋H２O ６．(乐山中考模拟)A、B、C三只小烧杯内分别依次盛 有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图 所示进行探究活动,不能得到的结论是 (B ) A．氨水能使酚酞溶液变红 B．碱能使酚酞溶液变红 C．空气不能使酚酞溶液变红 D．浓氨水易挥发,氨气易溶于水 ７．从微观构成方面来看,稀盐酸、稀硫酸中因为含有相 同的某种微粒而具有相似的化学性质,下列变化不 能体现不同酸溶液相似的化学性质的是 (A ) A．稀硫酸能与氯化钡反应 B．稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色 C．稀硫酸能与锌反应 D．稀盐酸能与碳酸盐反应产生二氧化碳 ８．下列是某兴趣小组同学进行的实验操作及判断, 其中正确的是 (D ) 选项 步骤 现象 结论 A 取少量浓氨水 滴入无色酚酞 溶液中 无色酚酞溶 液变红 分子在永不停 息地做无规则 运动 B 用灯帽盖燃着 的酒精灯 火焰熄灭 降温可以灭火 C 将浓盐酸与大 理石混合后产 生的气体通入 澄清石灰水中 澄清石灰水 未变浑浊 澄清石灰水 变质 D 取少量氢氧化 钠 溶 液,滴 加 稀盐酸 产生气泡 氢氧化钠溶液 已经变质 ９．如图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状 态.挤压胶头滴管加入液体,稍后打开弹簧夹,能 使气球a明显鼓起的是 (B ) 选项 试管内物质 胶头滴管内物质 A 氢氧化钠固体 水 B 二氧化碳气体 氢氧化钠溶液 C 氯化钡溶液 稀硫酸 D 铁片 稀盐酸 １０．(广东中考)向一定质量的水中加入生石灰,下列 曲线错误的是 (D ) 􀅰９􀅰 第七单元　　　　 二、填空题 １１．归纳是学习的重要方法,肖红在复习盐酸的性质 时,归纳出盐酸的几条化学性质(如图所示,连线 表示相互反应). (１)为了验证性质①,肖红将紫色石蕊试液滴加 到盐酸中,溶液变　红　色. (２)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈 (主要成分是 Fe２O３),该反应的化学方程式 为　Fe２O３＋６HCl􀪅􀪅２FeCl３＋３H２O　. (３)为了验证性质④,可选用的物质是　碳酸钠　 (填一种即可). (４)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,肖红要 探究镁和锌与盐酸反应的快慢,不需要控制 的量是　C　(填序号). A．两种金属的形状 B．盐酸的质量分数 C．反应容器的大小 D．温度 １２．(德州中考)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有 明显现象,为验证CO２ 与NaOH 能够发生反应, 某同学按如图组装实验装置,并进行实验. (１)有时药品滴加顺序 会 影 响 实 验 现 象. 如果观察到的 现 象 是“气球先 膨 胀,后 变瘪”,则加 入 试 剂 的顺序应该是　B　 (填序号). A．先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 B．先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸 (２)请解释气球“先膨胀”的原因:　氢氧化钠溶 液吸收二氧化碳,使广口瓶内气压减小　. (３)写出气球“后变瘪”的化学方程式:　Na２CO３ ＋２HCl􀪅􀪅２NaCl＋H２O＋CO２↑　. １３．(达州中考)取一定质量的碳酸钙,高温加热一段 时间后,得到氧化钙和碳酸钙的固体混合物,其 中碳、氧元素质量比为３∶１４,那么该固体混合 物中氧化钙和碳酸钙的质量比为　７∶２５　;取 该固体混合物２５．６g,加入溶质质量分数１０％的 稀盐酸２１９g,恰好完全反应.将所得溶液蒸发、 结晶,最后得到固体的质量为　３３．３　g. 三、实验探究题 １４．(湘西中考)某同学取一定浓度盐酸与石灰石反 应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见 浑浊.为了弄清原因,他设计以下方案,进行探 究、验证,请你帮他