第七单元 第二节 碱及其性质 第1课时 常见的碱-【黄冈金牌之路】2020-2021学年鲁教版九年级下册初三化学·练闯考（教用）

第二节　碱及其性质 第１课时　常见的碱 知识点❶　氢氧化钠 １．(广州中考)下列物质属于碱的是 (C ) A．H２O B．NaHCO３ C．Ca(OH)２ D．H３BO３ ２．(桂林中考)氢氧化钠的俗名是 (A ) A．烧碱 B．苏打 C．小苏打 D．熟石灰 ３．氢氧化钠固体可用于干燥某些气体,是因为氢氧 化钠固体具有 (C ) A．脱水性 B．强腐蚀性 C．易潮解性质 D．强碱性 ４．下列有关氢氧化钠的说法错误的是 (A ) A．在托盘天平的左右盘上垫滤纸称取氢氧化钠 固体 B．对皮肤具有强烈的腐蚀作用 C．白色固体,易潮解 D．能去除油污,可作炉具清洁剂 知识点❷　氢氧化钙 ５．某兴趣小组以卡片类扑克为载体进行化学扑克游 戏.他们的规则为:甲出一对表示相同物质的牌, 其他玩家也须跟进一对表示相同物质的牌.若甲 出的一对牌为“生石灰”和“CaO”,乙出了一张牌 为“Ca(OH)２”,则乙的另一张牌为 (B ) A．大理石 B．熟石灰 C．烧碱 D．石灰石 ６．用石灰浆抹墙壁后,墙壁变坚硬的原因是 (D ) A．石灰浆失去水分 B．吸收空气中的水分生成碳酸 C．生成了生石灰 D．吸收空气中的CO２ 生成CaCO３ ７．一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用,内 层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品,外 层有分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留 在外的拉线,可使外层两包化学物质发生反应,此 时便可对内层食品进行加热,这两包化学物质最 适合的组合是 (B ) A．浓硫酸、水 B．生石灰、水 C．熟灰石、水 D．氯化钠、水 ８．下列有关熟石灰的说法错误的是 (C ) A．熟石灰的溶液称石灰水,呈碱性 B．熟石灰可由生石灰与水反应而制得 C．熟石灰的溶解度随温度的升高而增大 D．熟石灰敞口放置在空气中会变质 ９．氢氧化钠和氢氧化钙是常见的两种碱,请回答相 关问题. (１)①氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.氢 氧化钠固体暴露在空气中,容易吸收水分而使 表面潮湿并逐渐溶解(这一现象又叫“潮解”); 它还能吸收空气中的　CO２　,这一变化用化 学方 程 式 可 表 示 为 　CO２ ＋２NaOH 􀪅􀪅 Na２CO３＋H２O　,所以氢氧化钠固体必须密 封保存. ②实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用 玻璃塞,其原因是在常温下氢氧化钠与玻璃中 的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶 塞粘合在一起,反应的化学方程式为 SiO２＋ ２NaOH􀪅􀪅X＋H２O,试推断 X 的化学式为 　Na２SiO３　. (２)氢氧化钙的化学式为　Ca(OH)２　,是　白　 色固体,　微　溶于水,俗称　熟石灰　、　消 石灰　.通常由生石灰和水反应制得,化学方 程式为:　CaO＋H２O􀪅􀪅Ca(OH)２　,反应 过程中放热.氢氧化钙可用作建筑材料、改良 酸性土壤等. １０．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是 (D ) A．KNO３、NaOH、HCl B．Ca(OH)２、HCl、NaCl C．H２SO４、Na２CO３、Ba(OH)２ D．HNO３、KOH、CuSO４ １１．物质的性质决定它的用途,还决定了它的保存方 法.固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体; ②有腐蚀性;③易吸收水分而潮解;④易溶于水,溶 解放热;⑤能与空气中的二氧化碳反应.实验室中 必须将它密封保存的主要原因是 (D ) A．①② B．①②③ C．②③④ D．③⑤ 􀅰５􀅰 第七单元　　　　 １２．要使如图所示的装置中的小气球鼓起来,实验时 使用的固体和液体应该是 (B ) ①锌和稀硫酸 ②石灰石和盐酸 ③氯化钠和水 ④氧化钙和水 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ １３．有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象 不足以说明CO２ 与 NaOH 溶液发生了反应的是 (B ) １４．氨水(NH３􀅰H２O)也是常见的碱,是由 NH３ 溶 于水形成的溶液.氨水很不稳定,容易放出有刺 激性气味的 NH３.根据所学知识回答: (１)NH３􀅰H２O 在水溶液中解离出来的阳离子 是　NH＋４ 　. (２)NH３􀅰H２O 与二氧化碳反应生成碳酸氢铵 (NH４HCO３),写出反应的化学方程式: 　NH３􀅰H２O＋CO２ 􀪅􀪅NH４HCO３　. (３)将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿 润纸条分别伸入两瓶干燥的 NH３ 中,现象 是:　湿润纸条变红色　. (４)NH３ 在一定的条件下能跟 O２ 反应,反应过 程可用下列示意图表示(注: 表示氮原子, 表 示 氧 原 子, 表 示 氢 原 子;各 物 质 未 配 平).请分析在该反应中参加反应的 NH３ 与 O２ 的分子个数之比为　４∶５　. １５．如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探 究活动,请回答下列问题