【精】四年级下册信息技术教案-第二单元 第13课《演示播放技巧多》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）四年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第13课《演示播放技巧多》 课型 新授课 适用班级 四年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 一般在多媒体作品创作的最后阶段，往往要对创作完成的作品进行呈现、交流或加以应用。通过第二单元的学习，学生已经初步掌握了制作一份完整的演示文稿所需要的技能，而最后能否完美地展示演示文稿，不仅仅是一门技术，更是一门综合了逻辑、美学及演讲的学问，因此在本单元的最后一课，设置了"演示播放技巧多"的综合性学习内容。 利用演示文稿进行宣讲时，适宜的幻灯片切换效果可以使展示更具魅力，因此，本课的第一部分内容安排了"设置幻灯片切换效果"。在PowerPoint中，除了通过超链接的方式来调控各幻灯片间的跳转外，还可以通过"快捷菜单"来实现各幻灯片间的灵活切换;同时，通过"快捷菜单"中的"指针选项"还能对播放的内容进行标记、圈画等。这对于实际的演讲展示来说，是一项简单而实用的技能，因此，本课第二部分安排了"灵活的演示"，引导学生掌握相关的播放技巧。想成功地利用演示文稿进行演讲，需要事先准备好演讲稿，构思精彩的开场白，厘清演讲的思路。在演讲的过程中，还要根据内容和听众的反应，有节奏地控制演示文稿的播放速度。这是一种综合素养，需要经过反复的学习与锻炼才能习得，因此，本课的最后一个环节安排了"用演示文稿辅助演讲"，通过参与实践，提升学生发展的核心素养。 教学目标 知识与技能：1. 掌握幻灯片切换效果的设置，会用快捷菜单灵活控制幻J灯片的切换。2. 初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。3. 通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。 过程与方法：1. 通过展示演说，初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。2. 通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。 情感态度与价值观：提升学生发展的核心素养，培养网络礼仪意识 重点 初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。 难点 将语言和演示文稿的播放紧密结合。 所需资源和环境 多媒体网络教室，一个演示文稿和一份与之相对应的演讲稿。 数字化资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt 常规资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动