1.3 三角函数的诱导公式(一)(精讲精析)-2020-2021学年高一数学教材配套学案(人教A版必修4)

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1.3 三角函数的诱导公式(一)

三角函数的诱导公式一~四

知识点. 诱导公式

【思考】π+α,-α,π-α的终边与α的终边有什么关系?

【答案】π+α的终边与α的终边关于原点对称; -α的终边与角α的终边关于x轴对称;

π-α的终边与角α的终边关于y轴对称.

 

公式一

sin(α+2kπ)=sin α

cos(α+2kπ)=cos α

tan(α+2kπ)=tan_α

公式二

sin(π+α)=-sin__α

cos(π+α)=-cos_α

tan(π+α)=tan_α

公式三

sin(-α)=-sin_α

cos(-α)=cos_α

tan(-α)=-tan_α

公式四

sin(π-α)=sin_α

cos(π-α)=-cos_α

tan(π-α)=-tan_α

 

自我测评

1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)诱导公式中角α是任意角.(  )

(2)公式cos(-2α)=cos2 α,α是任意角均成立.(  )

(3)公式tan(π-α)=-tan α中,α=不成立.(  )

【答案】(1)× (2)√ (3)√

2.sin (-225°)=(  )

A.     B.-          C.     D.

【答案】A

3.已知sin(π+α)=,且α是第四象限角,则cos(α-2π)的值是(  )

A.-         B.          C.±    D.

【解析】sin α=-,又α是第四象限角,

∴cos(α-2π)=cos α=.

【答案】B

4.已知tan α=4,则tan(-α)=________.

【答案】-4page number 0

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5.sin=________.

【解析】 sin=sin=sin =.

【答案】 

 

【反馈记录】哪里不会问哪里,课堂全过关!

题型多维探究

题型1给角求值问题

【例1】求值:(1) sin(-1 200°)·cos 1 290°+cos(-1 020°)·sin(-1 050°)+tan 855°;

(2)sin 495°·cos(-675°).

【解】(1)原式=-sin(120°+3×360°)cos(210°+3×360°)+cos(300°+2×360°)[-sin(330°+2×360°)]+tan(135°+2×360°)

=-sin 120°·cos 210°-cos 300°·sin 330°+tan 135°

=-sin(180°-60°)·cos(180°+30°)- cos(360°-60°)·sin(360°-30°)+tan(180°-45°) =sin 60°·cos 30°+cos 60°·sin 30°-tan 45°

=×+×-1=0.

(2)sin 495°·cos(-675°)

=sin(360°+135°)·cos(360°+315°)

=sin 135°·cos 315°=sin(180°-45°)·cos(360°-45°)

=sin 45°·cos 45°=×=.

,

【方法总结】利用诱导公式解决问题的基本策略

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【变式训练1】 求下列各式的值:

(1)sin 315°sin(-1 260°)+cos 570°sin(-840°);

(2)sin ·cos ·tan .

【解】(1)原式=sin(360°-45°)sin(-4×360°+180°)+cos(360°+210°)sin(-3×360°+240°)=sin(-45°)sin 180°+cos(180°+30°)sin(180°+60°)=-sin 45°×0-cos 30°·(-sin 60°)=page number 1

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cos 30°sin 60°=×=.

(2)原式=sin ·cos·tan

=sin ·cos ·tan

=sin·cos·tan

=··tan=-×-×1=.

 

题型2化简求值问题

【例2】已知f(α)=.

(1)化简f(α);

(2)若α是第三象限的角,且sin(α-π)=,求f(α)的值;

(3)若α=-,求f(α)的值.

【解】(1)f(α)=-=-cos α.

(2)∵sin(α-π)=-sin α,∴sin α=-.

又α是第三象限角,∴cos α=-.∴f(α)=.

(3)∵-=-6×2π+,

∴f(-)=-cos(-6×2π+)

=-cos=-cos=-.

【方法总结】利用诱导公式一~四化简应注意的问题

(1)利用诱导公式主要是进行角的转化,从而达到统一角的目的;

(2)化简时函数名没有改变,但一定要注意函数的符号有没有改变;

(3)同时有切(正切)与弦(正弦、余弦)的式子化简,一般采用切化弦,有时也将弦化切.page number 2

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