专题06 文化的传承与保护【专项训练】-2020-2021学年高二历史下学期期中专项复习（选择性必修3文化交流与传播）

第六单元 文化的传承与保护 （考试时间：70分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．截至2019年，共有33个国家的53项世界遗产被列入《濒危世界遗产名录》，其目的是 A．对处于危机状态的世界遗产进行登记 B．联合国出资对相关遗产进行修复 C．将名录中的世界遗产进行世界性宣传 D．有效地保护和保存世界文化遗产 【答案】D 【详解】 世界遗产被列入《濒危世界遗产名录》说明这些遗产已遭到破坏或破损的程度非常严重，这样就能引起人们的足够重视，以便采取措施对其进行保护，故选D项；A、C两项均不是目的；B项说法与史实不符。 2．据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断 A．宰相冯道发明雕版印刷术 B．活字印刷已取代雕版印刷 C．雕版印刷得到了广泛应用 D．雕版印刷限用于官方刻书 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查古代中国的科技。材料中“宋初国子监有书版四千”、“真宗……剧增至十万”、“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校”的信息，说明当时雕版印刷应用比较普遍，故应选C。A项说法不符合史实，是毕昇发明的；B项材料中主要论及雕版印刷，未涉及活字印刷；材料中并没有说明全部是官方刻书，当时应该有民间刻书，故D项错误。 考点：古代中国的思想文化·古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就 3．有学者认为，非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能，我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲，……任何一种非物质文化遗产，都是活态的，这就意味着它必然要发生变化。”这说明非物质文化遗产 A．可不具备真实性完整性 B．没有加以保护的必要性 C．需要与时俱进不断创新 D．变化无常具有不可知性 【答案】C 【详解】 从材料中对非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能”和“我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲”等信息可以看出，非物质文化遗产需要与时俱进，不断创新。故C正确。根据所学知识可知，保持真实性和整体性是保护保护世界文化遗产的两个基本要素，排除A。没有加以保护的必要性不符合世界文物保护的原则，B错误；变化无常具有不可知性不符合材料主旨，Ｄ错误。 【点睛】 世界文化遗产的意义和价值，主要体现为独特的创造性和对特定历史时期文化的典型表现性。因此，保持真实性和整体性是两个基本要素。应在遗产地风貌区保护、文物修缮等方面注意坚持这两条原则，防止过度开发、“修旧如新”等倾向。 4．古代希腊，中国都曾创造了辉煌灿烂的文明，留下了许多历史遗迹。雅典卫城和布达拉宫都 ①循山势而建，错落有致 ②兼有宗教、政治和生活多重功能 ③反映了当时的宗教文化 ④有雍容华贵体态轻盈的女性雕像 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】 结合所学知识可知，雅典卫城和布达拉宫都因山就势，高低错落，故①正确；布达拉宫集宫殿、城堡和寺院于一体，并不具有生活功能，故②错误；雅典卫城和布达拉宫都反映了古希腊和中国西藏地区当时的宗教文化，故③正确；只有雅典卫城有雍容华贵体态轻盈的女性雕像，故④错误。故①③组合正确。故选A，BCD选项排除。 5．“三孔”是世界文化遗产，“三孔”成为世界文化遗产的历史原因有 （曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。）（ ） ①孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，备受后代推崇 ②儒家思想对中国传统文化影响很大 ③孔子的思想对世界产生了深远的影响 ④儒家思想是封建社会的统治思想，历代封建统治者注重“三孔”的修建和保护 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③ 【答案】B 【解析】 “三孔”成为世界文化遗产的原因是因为孔子的影响。孔子是我国古代伟大的思想家，教育家，他所创立的儒家学派在中国历史上影响深远，对世界也有很深刻的影响。此外，历代封建统治者注重“三孔”的修建和保护也是一个重要原因，所以本题说法全部正确，本题选择B选项 6．在我们居住的地球上，人类以智慧和劳动创造出无数雄伟壮丽的文化景观。但是目前文化遗产保护的形势十分严峻。下列遗产破坏的主要原因与其它三个不属于同一