综合探究二 在党的领导下实现人民当家做主 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修三 （3个视频，共25张PPT）

必修三《政治与法治》第二单元综合探究 在党的领导下实现人民当家作主 1.政治认同：就“在党的领导下实现人民当家作主”展开探究，深化对于坚持党的领导的政治认同。 2.科学精神：通过探究，深化对我国根本政治制度和基本政治制度的理解，明白我国的政治制度都是为了保障人民当家做主的。 3.公共参与：通过探究如何有序地进行政治参与，真正提高政治参与的能力和水平。 核心素养 主议题： 在党的领导下实现人民当家作主 议题一 中国共产党为何能跳出“历史周期率 议题二 我国是如何保障人民当家作主的 议题一 中国共产党为何能跳出“历史周期率” 1945年7月初，黄炎培等六位国民参政会参政员访问延安。返回重庆后，黄炎培发表了著名的《延安归来》。其中有一段谈到他与毛泽东在窑洞中的对话。 在延安期间，黄炎培亲眼目睹了中国共产党的施政政策和解放区的成就，接触和认识了大部分中共中央领导人和高级将领，特别是有机会与毛泽东多次促膝长谈。在一次谈话中，黄炎培说：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也勃焉’、‘其亡也忽焉’。一人，一家，一团体，一地方乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。”“中共诸君从过去到现在，我略略了解的了，就是希望找出一条新路，来跳出这周期率的支配。”毛泽东答：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。” 议学思考：（1）运用人民民主专政的社会主义国家的知识，分析为什么要让人民监督政府？ 议学情景 （1）运用人民民主专政的社会主义国家的知识，分析为什么要让人民监督政府？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，政府的权力是人民通过人民代表大会赋予的，代表人民行使国家权力，政府权力必须受人民的制约和监督。权力是一把“双刃剑”，政府权力运用的好，可以造福人民；权力一旦被少数人滥用，就可能滋生腐败，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督，保障人民赋予的权力用来为人民谋利益。 议学提示 （2）运用所学的政治知识，党和国家如何跳出“兴勃亡忽”的历史周期率。 ①坚持和完善人民代表大会制度，保障一切权利属于人民，为了人民。 ②坚持和加强党的全面领导，发挥党总领全局、协调各方的领导核心作用，党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持立党为公、执政为民的执政理念，实现好、维护好、发展好人民的根本利益。 ③党和国家机关都要坚持民主集中制原则，切实把统一意志和集思广益有机结合起来。 ④加强对权力的制约和监督，把权力关进制度的笼子，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。 议学提示 议学情景 议学活动： （1）观看视频，结合所学知识，为庆祝建党百年，设计“党的知识”竞赛题。 （2）请结合“中国共产党百年述职报告”视频，说明人民、国家和执政党的关系。 （1）人民与国家关系 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人，我国实行人民代表大会制度的政体，实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，实行民族区域自治制度，实行基层群众自治制度。这一系列行之有效完整的制度安排，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，将人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。 （2）人民、国家和执政党的关系。 议学提示 中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，人民是决定党和国家前途命运的根本力量。 在中国特色社会主义制度中，党的领导制度是我国的根本领导制度，它统领和贯穿其他制度。 中国共产党坚持以人民为中心，为了人民执政、依靠人民执政，坚持人民主体地位，支持和保证人民当家作主。（中国共产党坚持立党为公，执政为民，坚持全心全意为民服务在党的领导下，不断发展中国特色社会主义民主政治，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。）党的领导是人民当家作主的根本保证。 （3）在我国，党、国家人民三者在根本利益上是一致的。 议学提示 （2）党与人民的关系 习近平总书记曾发表重要讲话强调，我们党执政正反两方面的经验，世界上一些社会主义国家和政党演变的教训，都揭示了一个道理：马克思主义政党夺取政权不容易，巩固政权更不容易；只要马克思主义执政党不出问题，社会主义国家就出不了大问题，我们就能够跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率。 议学思考：运用“中国共产党的领导”知识，分析“只要马克思主义执政党不出问题，社会主义国家就出不了大问题”的合理性。 议学情景 （1）中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持党的领导，是中国革命、建设事业不断取得胜利的根本政治保证。（中国共产党领导和执政是历史