秘籍 13 固体产生的压强--备战2021年中考物理抢分秘籍

考点抢分秘籍13 固体产生的压强 抢分点1.压力与重力 （1）压力：垂直作用在物体表面上的力。是由物体对物体的挤压形成的。方向：垂直于受压面，指向被压物体；作用点：被压物体的便面。 （2）压力与重力的区别与联系：压力不一定是由物体受到的重力引起的。物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力。只有当物体静止在水平面上时，物体对水平面的压力大小才等于自身的重力。 例题精选 物体静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体向右移动（不落地），如图乙，则物体在移动过程中对桌面的压力________，压强________，所受摩擦力________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】不变 变大 不变 【解析】由题意知：桌面是水平的，而且物体不落地，因此，对水平桌面产生的压力大小等于自身的重力，故对桌面的压力在物体移动过程中不变。物体对桌面的压力大小不变，而随着物体的右移，受力面积逐渐减小，根据压强公式p=F/S可知，物体对桌面的压强在物体移动过程中将变大。物体向右移动过程中，压力和接触面的粗糙程度没变化，所以在物体移动过程中摩擦力保持不变。 【提分秘诀】只有当物体静止在水平面上时，物体对地面的压力才等于物体的重力。根据压强公式及其变形公式分析压力与压强的变化。牢记固体产生的压强只与压力和受力面积有关。受力面积等于相互接触的面积。 抢分秘练 (2020北京14)如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ） A. 甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B. 乙对甲的压力就是乙受到的重力 C. 甲对海绵的压强大小为 D. 乙对甲的压强大小为 【答案】C 【解析】AB．压力与重力不同：压力是由于物体的形变而生的，重力是由于地球的吸引而产生的，二者不是同一种力，A、B错。 C．甲对海绵的压力大小为F甲=G1+G2，甲对海绵的压强大小为p甲= ,C正确。 D．乙对甲的压强大小为p乙=,D错。选C。 抢分点2.影响压力作用效果的因素 （1）实验方法:控制变量法、转换法（将物体的形变大小转化为海绵的形变大小）。 （2）实验结论：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。受力面积——相互挤压的物体间的接触面积。 例题精选 （2020·南充市）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果； (2)对比甲、乙两图可以得出：当________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； (3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与________的关系； (4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________(选填“正确"或“错误”)；理由是________。 【答案】(1)凹陷程度 (2)压力 (3)压力大小 (4)错误 没有控制受力面积相同 【解析】(1)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用转换法通过海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。 (2)对比甲、乙两图发现，相同的两个木块，一个竖放，一个平放，海绵受到的压力相同，接触面积不同，海绵的凹陷程度不同，可以得到：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 (3)分析甲、丙两图发现：海绵的受力面积相同，海绵受到的压力不同，海绵的凹陷程度不同；故可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。 (4)研究压力的作用效果与压力大小的关系要控制受力面积相同，因甲、丁两图中受力面积不同，即没有控制受力面积相同，故他的观点是错误的。 【提分秘诀】注意控制变化法和转换法在实验中的应用。将物体的压力作用效果转化为海绵等易于形变的物体的形变大小。 抢分秘练 1.（2020·滨州市）如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中 (1)实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是______法。 (3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力。