第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【基础知识梳理】-【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册单元知识梳理与综合检测(部编版)

2021-04-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 579 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2023-04-09
作者 Never say die
品牌系列 -
审核时间 2021-04-06
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来源 学科网

内容正文:

【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册单元同步知识梳理与综合检测(部编版) 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 【基础知识梳理】 【时间轴】 【思维导图】 【知识点梳理】 第6课 北宋的政治 1.北宋建立:960年,   (宋太祖)在   发动兵变夺权,改国号为宋,以开封为都城。  2.宋太祖强化中央集权 (1)军事上:解除   高级将领的兵权、控制对军队的调动、经常调换军队将领。  (2)政治上:在中央,削弱相权。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置   。  (3)经济上:收税权力由中央掌控,在地方设置   。  3.重文轻武的政策 (1)目的:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 (2)措施 ①抑制武将:文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。 ②发展文教:注重发展文教事业,改革和发展科举制,大幅度增加   名额,提高进士地位。  (3)影响:扭转了五代十国时期   的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。  第7课 辽、西夏与北宋的并立 1.辽、西夏的建立 (1)辽的建立:10世纪初,契丹族首领 建立政权(称契丹或辽),都城在上京临潢府。  (2)西夏的建立:11世纪前期,党项族首领   称大夏皇帝,定都   ,史称西夏。  2.辽与北宋的和战 (1)战:  时,辽宋发生   之战。  (2)和:北宋与辽议和,达成“   ”,辽军撤回,宋朝给辽   ,辽宋之间保持着很长时间的和平局面。  3.西夏与北宋的关系 (1)战:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋。 (2)和:宋夏议和,   向宋称臣,宋给西夏岁币。议和后,宋夏边界贸易兴旺。  第8课 金与南宋的对峙 1.金政权的建立 (1)女真族的崛起:11世纪末,完颜部首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。 (2)金的建立:   年,   (金太祖)正式建立女真政权,国号大金。  (3)女真建制:金太祖改革女真部落   体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。  2.金灭辽:  年,辽被金灭亡。  3.金灭北宋:   年,金军攻破开封,北宋灭亡。  4.南宋的偏安 (1)南宋建立:1127年北宋灭亡后,   (即宋高宗)登上皇位,后来定都临安。  (2)岳飞抗金:岳飞统领的“岳家军”在  大败金军主力,迫使金军后撤。  (3)宋金议和 ①内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以   一线划定分界线。  ②   局面形成,南宋统治者偏安江南一隅。  第9课 宋代经济的发展 1.农业的发展 (1)原因:   大批南迁,带去了先进生产技术。  (2)表现:   在北宋时推广到东南地区;宋朝时,  产量跃居粮食作物首位;南方各地普遍种植   ;南宋后期,   种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。  2.手工业的兴盛 (1)丝织业:   、   地区的丝织生产发达。  (2)棉纺织业:   后期,棉纺织业兴起,   已有比较先进的棉纺织工具。  (3)制瓷业:河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器,给人以别致的美感;   后来发展成为著名的瓷都;南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。  (4)造船业:   、   、   的造船业水平,在当时世界上居于领先地位;北宋  郊外,建有世界上现存最早的船坞。  3.商业贸易的繁荣 (1)商业城市兴起:最大的商业城市是开封和   。  (2)纸币的出现:北宋前期,四川地区出现“   ”,这是世界上最早的纸币。  (3)海外贸易的发展:   、   是闻名世界的大商港;设立  管理海外贸易。  4.经济重心的南移:从唐朝中期开始,到   时最后完成。  第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 1.成吉思汗统一蒙古:1206年,   统一了蒙古草原,建立了蒙古政权,他被尊称为   。  2.蒙古军灭亡西夏与金 (1)   年西夏灭亡。  (2)   年,蒙古灭金。  (3)南宋和蒙古形成直接对峙的局面。 3.元朝的建立:    年,忽必烈改国号为元,次年定都于   。  4.元朝的统一 (1)统一:   年,南宋灭亡;   年,元完成了全国的统一。  (2)意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 第11课 元朝的统治 1.元朝地位:我国历史上   王朝。  2.元朝君主专制的中央集权制度的确立 (1)行政:由 

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