6 力和机械 本章复习指导-【黄冈金牌之路】2020-2021学年沪粤版八年级下册初二物理·练闯考（教用）

本章复习指导 １．力的概念 (１)力是一个物体对另一个物体的作用,常用字母 F 表示. (２)托起两个鸡蛋所用的力大约是１N,抱起一个成 年人,大约需要几百牛顿的力. ２．力的作用效果 (１)力可以改变物体的形状.例如:用手将弹簧拉 长或压缩;用力使拉力器变弯曲;气球受到手的压力时 变扁了. (２)力可以改变物体的运动状态.足球静止在地面 上,用脚踢它时给它一个力,足球受到这个力的作用由 静止变为运动;汽车关闭了发动机后,由于汽车受到阻 力,速度逐渐变小,最终停下来.可见力可以使物体运 动的速度变大,也可以使物体运动的速度变小.乒乓球 向我们飞来,我们挥拍打去,球的运动方向变化了,向对 方的球台飞去,可见力可以使物体运动的方向发生 改变. ３．力的三要素和力的示意图 (１)力的三要素是力的大小、方向和作用点. 力的三要素都能影响力的作用效果,要描述一个 力,就必须指明力的三要素. 力的三要素中若有一个因素发生变化,力的作用效 果也将发生变化.如开门时手推门的部位(即作用点) 不同时,推门时的难易程度也就不同;人拉车前进时,拉 力的方向不同,效果也就不同;将钢尺压弯时,压力大小 不同,钢尺压弯的程度也就不同. (２)力的示意图:在物理学中,在受力物体上沿力的 方向画一条带箭头的线段,表示物体在这个方向上所受 到的力,这种表示力的方式叫力的示意图. 画力的示意图的一般步骤: ①确定受力物体、力的作用点和力的方向; ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头 表示力的方向; ③在线段旁边注明力的大小. ４．力的作用是相互的 (１)一个物体对另一个物体施加了力的作用,同时 这个物体也受到另一个物体对它的力的作用.如手拍 桌子感到疼,就是因为手拍桌子的同时,也受到桌子对 手的力的作用. (２)施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也 是施力物体,即施力物体与受力物体是同时存在的.力 学中的受力物体与施力物体由研究的对象确定. ５．在分析弹力和重力时,抓住力的三要素是关键. 弹力的产生同时满足互相接触挤压而发生弹性形变这 两个条件,生活中的支持力、压力和拉力是由于弹性形 变而产生的,都属于弹力,在弹性限度内,物体的形变越 大,弹力就越大.理解重力是由于地球吸引而产生的, 但大小不等于地球对它的吸引力,画重力示意图时,作 用点画在重心上,方向总是竖直向下,注意重心不一定 都在物体上,如圆环的重心在圆心而不在环上. ６．分析摩擦力问题时,知道摩擦力的产生要满足三 个条件:(１)物体间要相互接触发生挤压作用;(２)接触 面要粗糙;(３)物体之间有相对运动或相对运动的趋势. 理解摩擦力阻碍物体的相对运动,方向和物体相对运动 或相对运动趋势的方向相反.要注意摩擦力并不一定 都是阻力,有时还是动力. ７．力臂的画法:要正确画出杠杆各力的力臂,首先要 明确力臂的概念,力臂是从支点到力的作用线的垂直距 离,是解决杠杆问题的关键.再按下述步骤完成即可: 一定点(支点),二画线(力的作用线),从点(支点)向线 (力的作用线)引垂线,力臂长同此线段(支点到垂足). ８．使用滑轮组时,有几股绳子吊着物体,提起物体所 用的力就是物重的几分之一,即F＝ １ nG .动力F 通过 距离s与物体被提高的高度h 的关系是s＝nh(n 表示 物体的绳子股数).确定承担重物绳子的股数n 的方 法;在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线,将它们隔离开 来,只算绕在动滑轮上的绳子股数. 考点１　力的作用效果 【例１】(２０１９􀅰岳阳)下列运动场景中,能明显观察 到力使物体发生形变的是(　 ) A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３２􀅰 第六章　　　　　　　 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 【解析】踢出去的足球在空中划出美丽的弧线,足球 的运动方向发生了改变,这是物体运动状态的改变,故 A 错误;跳水运动员压弯跳板,运动员给跳板一个力,使 跳板的形状发生的变化,故 B正确;篮球碰到篮板改变 运动方向,篮球的运动方向发生了改变,这是物体运动 状态的改变,故C错误;百米短跑运动员加速冲过终