第八章 第三节 空气的“力量“ 第1课时 大气压强及其测量-【黄冈金牌之路】2020-2021学年沪科版八年级下册初二物理·练闯考（教用）

第三节　空气的“力量” 第１课时　大气压强及其测量 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．地球周围的空气对浸在它里面的物体产生的压强叫 　大气　压强. ２．最早证明大气压强存在的实验是　马德堡半球　实 验.最早测出大气压强值的实验是　托里拆利　实验. ３．人们通常把　７６０　mm高的汞柱所产生的压强叫做 １个标准大气压.１个标准大气压＝　１０１３　hPa＝ 　１．０１３×１０５　Pa,约支撑　１０　m 高的水柱. 知识点１　大气压强 １．(２０１８􀅰黑龙江)下列生活现象能说明大气压存在的 是 (D ) ２．(２０１８􀅰桂林)小关在课外探究活动中,将一个空易 拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,如图所示.压 扁易拉罐的力是 (A ) A．大气压力 B．易拉罐的重力 C．易拉罐对地面的压力 D．地面对易拉罐的支持力 ３．(２０１８􀅰烟台)小明为家中的盆景设计了一个如图所 示的自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水倒放在 盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以 保持一定的高度.塑料瓶中的水不会全部流出的原 因是 (B ) A．受水浮力作用 B．外界大气压的作用 C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小,水不易流出 知识点２　大气压强的测量 ４．在托里拆利实验中,如图所示,能反映当时大气压数 值的图是 (C ) ５．如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于 托里拆利实验,下列说法错误的是 (A ) A．实验中玻璃管内水银面的上方留有少量空气 B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果 ６．在托里拆利实验中,下面哪种情况能使玻璃管内外 水银面的高度差发生变化 (D ) A．向水银槽里加少量水银 B．将管倾斜 C．将玻璃管变粗 D．外界大气压发生变化 ７．如图所示的托里拆利实验中,测得的大气压强等于 　７５０　mm高水银柱所产生的压强.如果用水代替 水银,则一个标准大气压可以支持管内　１０．３４　m水 柱不会落下.(结果保留两位小数) 第７题图 　　 第８题图 ８．(２０１８􀅰恩施)如图所示,老师在做托里拆利实验时 (当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分 空气,实验时测得管内水银柱的高度　小于　(选填 “大于”“等于”或“小于”)７６０mm;如果将试管顶端 开一个孔,管内水银柱最终会　下降至管内外液面 相平　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０２􀅰 　　　　　　　八年级物理(下)(配沪科地区使用) ９．将一满罐纯净水(高约４０cm)开口朝下放在水中,如 图所示,结果是 (A ) A．仍是满罐水 B．水将流出一部分 C．水将全部流出 D．以上说法都不对 第９题图 　　　　 第１０题图 １０．某同学为探究并亲身感受大气压的威力,进行马德 堡半球实验,如图所示把两个半径为R 的带拉绳的 硬质空心半球(不计重力)合在一起,抽去里面的空 气,左侧拉绳系在墙上,该同学用力拉右侧的绳子,当 拉力增加到F 时两半球被拉开.现将球半径改为 ２R,重做实验,则此时拉开两半球的力F′约为 (C ) A．F′＝１６F B．F′＝８F C．F′＝４F D．F′＝２F １１．(２０１８􀅰威海)如图所示是我国战国时期的青铜汲 酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b. 当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使 开口a　闭合　(选填“闭合”或“打开”),酒水不流 出是由于　大气压　的作用. 第１１题图 　　　　 第１２题图 １２．把带挂钩的塑料吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里 面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,如图 所示,直至吸盘刚刚脱离桌面.记录刚刚拉脱时弹簧 测力计的示数F,用　刻度尺　测出吸盘直径记作 D,写出此时大气压表达式:　p＝４F/(πD２)　;测 量结果偏　小　(选填“大”或“小”),原因是　吸盘 内空气无法排净　. １３．用如图所示装置粗略测量大气压的值.把吸盘用 力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上 的面积为４×１０－４ m２.轻轻向挂在吸盘下的小桶 内加沙子.吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙 子的总质量为 ３．２kg.