16.1 二次根式-【黄冈金牌之路】2020-2021学年沪科版八年级下册初二数学·练闯考(教用)

2021-04-06
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湖北猎豹教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.1 二次根式
类型 作业-同步练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 559 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2021-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27752604.html
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来源 学科网

内容正文:

第16章 二次根式 16.1 二次根式 1.当a≥0时,a叫做二次根式. 练习1:(2018􀅰安徽淮南八下期末)下列各式一定是 二次根式的是(B)                   A.a B.2 C.x+5 D.-3 2.(1)二次根式的性质1:(a)2=a(a≥0); (2)二次根式的性质2: a2 =|a|= a(a≥0), -a(a<0).{ 练习2:计算 (-2)2 =2. 知识点1:二次根式的概念 1.在下列各式中,一定是二次根式的是(C)                   A. 3 2 B.-10 C.a2+1 D.a+1 2.(2018􀅰苏州)若 x+2在实数范围内有意义,则x 的取值范围在数轴上表示正确的是(D ) 3.若二次根式 3x-2在实数范围内有意义,则x 的取 值范围是x≥ 2 3. 知识点2:(a)2=a(a≥0) 4.下列运算正确的是(C) A.x-2x=x B.(xy)2=xy2 C.-(- 2)2=-2 D.(- 2)2=4 5.当x≥4时,(x-4)2=x-4. 6.求下列各式的值: (1)(0.7)2; 解:0.7. (2)(-35)2. 解:45. 7.已知m=3,n=2,求(m2-n2 )2 的值. 解:原式=5. 知识点3:a2 =|a|= a(a≥0), -a(a<0){ 8.(2018􀅰张家界)下列运算正确的是(D ) A.a2+a=2a3 B.a2 =a C.(a+1)2=a2+1 D.(a3)2=a6 9.计算: (1) (-0.1)2 ; 解:0.1. (2)- (- 5 4 )2 ; 解:- 5 4. (3) (3.14-π)2 ; 解:π-3.14. (4) (x-2)2 (x<2). 解:2-x. 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀤨 􀅰1􀅰 第16章        10.下列计算正确的是(B) A.2(3)2=23 B.(-23)2=12 C.(±4)2 =±4 D.32 =±3 11.(2018􀅰绥化)若y= 1-2x x 有意义,则x 的取值 范围是(A ) A.x≤ 1 2 且x≠0 B.x≠ 1 2 C.x≤ 1 2 D.x≠0 12.若a+|a|=0,则 (a-2)2 + a2 等于(A ) A.2-2a B.2a-2 C.-2 D.2 13.若 (x-3)2 =3-x,则x 的取值范围是x≤3. 14.计算: (1)( 1 3 )2+ 0.32 - 1 9 ; 解:0.3. (2) (3-2)2 - 4-2 +( 1 4 )0. 解:11 4- 3. 15.在实数范围内因式分解: (1)x4-9; 解:原 式 = (x2 +3)(x2 -3)= (x2 +3)(x+ 3)(x- 3). (2)x2-23x+3. 解:原式=x2-2􀅰x􀅰 3+(3)2=(x- 3)2. 16.若x,y 为实数,且y< 3-x + x-3+2,试化 简:x2+|y-2|- y2-6y+9. 解:由题意,得3-x≥0且x-3≥0,∴x=3,∴y< 2,∴原式=32+(2-y)-(3-y)=8. 17.在解决数学问题时,我们一般先仔细阅读题干,找 出有用信息作为已知条件,但有时候信息不太明 显,需要结合图形、特殊式子成立的条件、实际问题 等发现隐含信息作为条件,我们把这样的条件称为 隐含条件.所以我们在做题时,要注意发现题目中的 隐含条件. 【阅读理解】 阅读下面的解题过程,体会如何发现隐含条件并回 答下面的问题. 化简:(1-3x)2-|1-x|. 解:由隐含条件1-3x≥0,解得x≤ 1 3 , ∴1-x>0, ∴原式=(1-3x)-(1-x)=-2x. 【启发应用】 (1)按 照 上 面 的 解 法,试 化 简: (x-3)2 - (2-x)2; 【类比迁移】 (2)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:a2 + (a+b)2 -|b-a|; (3)已 知 a,b,c 为 △ABC 的 三 边 长,化 简: (a+b+c)2 + (a-b-c)2 + (b-a-c)2 + (c-b-a)2. 解:(1)由隐含条件2-x≥0,解得x≤2,∴x-3< 0,∴原式=-(

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