安徽省马鞍山市2021届高三第二次教学质量监测语文试卷( 含答案 PDF版）

1/8 2/8 3/8 4/8 5/8 龙文教育-陈老师 Line 6/8 契丹知不 皆有所论著，又记平日与 沈括传 后增设修撰等官，宋亦设置。 古代帝王举行郊祭，通常在都城之郊。 宋在唐的基础上假期 皇帝 7/8 8/8 马鞍山市 2021 年高三第二次教学质量 语文参考答案及评分标准 1.D(3 分） 2.A(3 分） 3.B(3 分） 4.D(3 分） 5.D(3 分） 6.①脱贫精神进入当代中国的精神谱系，成为一股形塑当代中国精神面貌的力量。 ②脱贫攻坚为解决落后传统与现代文明之间的兼容性问题提供解答，为文化革新创造必要前提。 ③中国的减贫奇迹，为世界提供了可资借鉴的中国经验与难能可贵的中国价值。 ④新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，构成做好乡村振兴这篇大文章的信心和底气。 （6 分，每点 2 分，任意答到 3 点即可得 6 分，意思对即可） 7.A(3 分） 8.①从结构看，有机地将相关事件串联在一起，结构紧凑。 ②从内容看，交代索稿和改稿的缘由。 ③从主旨看，突出陈忠实先生的文学成就，诠释了他“高者出苍天”的人格魅力。 （6 分，每点 2 分，意思对即可得分） 9.从“做人”来看：①对“我”起初邀稿，再要求改稿，他都是欣然答应，并很快高质量地交稿， 突出了他为人的谦逊、敬业；②文中两次写他不用电脑，是用钢笔整整齐齐地写在白纸上，彰 显了他对文字的尊崇与珍重；③他出资改善出版社的工作条件，显出他的热心仗义；④他出资 设立“文学编辑奖”，坚持不挂名，突出他的低调平和。（共 4 分，每点 1 分，意思对即可得分） 从“作文”来看：他是“中国文坛巨擘”，有《白鹿原》等中国当代文学的扛鼎之作。（2 分） 10.A(3 分） 11.C(3 分） 12.C (3 分） 13.(1)沈括找到争论地界的各种书信档案数十件，预先让幕僚和吏员背熟它，杨益戒有问题提 出，沈括就回头让吏员列举所得档案来回答。（共 5 分。“籍”“预”“顾”各 1 分；句意通顺 2 分） （2)现在你们北朝抛弃你们以前皇帝的重大信誓，用暴力役使人民，这对我朝没有么不利。 （共 5 分。”大信”“用””非．．．也”否定判断句式各 1 分；句意通顺 2 分） 【参考译文】 沈括，字存中，因为父荫得官为沭阳主簿。考中进士后，沈括被派去编集校对昭文馆的书籍。 按照惯例，皇帝每三年一次往圜丘祭祀天地的礼仪，是由有关机构按照典籍记载安排进行，他 们把副本收藏起来，吏员往往借着举行祭祀仪式而谋取私利。祭坛下张设帐幕，在距离皇城数 里的地方修建园林，竖立起五彩的木头，把雕刻好的飞鸟走兽绵延不断地放置在林木之间。将 要举行祭祀的前夕，皇帝亲自前来观赏，登上端门，陈列仪仗卫队以检阅他们的威严警戒，游 览赏玩，这些都不是斋戒祭祀时所应有的现象、皇帝使用的一个器物，就需要六七十名工匠制 作。沈括考察了南郊大礼的历史沿革，撰写了一本书叫《南郊式》，于是皇帝降诏命令他掌管 郊祀的事务，按照新礼仪办事，所节省的费用数以万计，神宗十分满意。淮南发生饥荒，朝廷 派遣沈括前去巡察。他发放常平仓的钱和粮食，疏通河渠，修治荒废的农田，以此来消除水灾 造成的破坏。升任集贤校理，巡察两浙地区的农田水利情况，升任太常丞、同修起居注。辽国 的萧禧来处理河东黄嵬一带地界分划的问题，留在馆舍不肯辞去，说：“我一定要达到目的才 能返回。”神宗派遣沈括出使辽国。沈括到枢密院查阅以前的档案文件，查找到当年商定边境 的文件，文件指定以古代的长城作为边界，而现在所争的地方与长城相距三十里远，于是上表 阐明了这件事。神宗在休假日打开天章阁召见沈括答对，高兴地说”：大臣们根本不去探究事 情的原委，差一点误了国家大事。”神宗命令把地图拿给萧禧看，萧禧这才感到理屈。神宗赐 给沈括白金一千两，让他出使辽国。他到了契丹宫廷，契丹宰相杨益戒来同他面议。沈括找到 争论地界的各种书信档案数十件，预先让幕僚和吏员背熟它，杨益戒有问题提出，沈括就回头 让吏员列举所得档案来回答。另一天再问，还是同样回答。杨益戒无言可对，傲慢都不忍心， 难道忍心轻率地断绝友好关系吗？“沈括回答说”；军队以正义为强大，以理屈为衰北朝抛弃你 们以前皇帝的重大信誓，用暴力役使人民，这对我们南朝没有什么不利。”总共会谈和道沈括 不会屈服，于是丢开黄嵬不谈而只要求将天池地区划归他们。 沈括学识广博，善于写文章，对于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，没有不通晓的， 都有著作论述。他又把平时当宾客谈论的事记录下来编成《笔谈》一书，大多记载朝廷中的典 故事实，故旧老臣的进退，流传于世。 14.D(3 分） 15.①抒发诗人身处边塞，羁旅思乡的愁苦。 ②表达了诗人年华已逝而功业未成的感慨。 ③为好友出使西