内容正文:
年级
五年级
课题
彩纸剪贴
课时
教师
教学目标:
了解动物的基本特征,运用剪、折、卷、贴的基本纸工技法制作一个动物摆件,培养学生的创新意识和概括,夸张地塑造形象以及动手操作的能力,培养学生的立体思维和立体表现能力。
学习重点、难点:
概括动物特点,应用剪折卷贴的基本技法制作一个纸动物摆件。
动物形态的概括与夸张。
教学准备:
课件、彩纸、手工用具。
过程与方法
教师活动
一、 导入新课
1、教师出示一些生活用品的图片。
纸巾盒、笔筒、杂物盒。
2、教师出示范作,动物杂物盒。
3、教师导入新课,表明题意。
教师板书课题。
二、讲授新知
1、欣赏。
(1)教师出示多种范作图片。
教师出示不同的材料。
(2)教师讲解,各种物品的材料选取,以及与动物头,身体造型的结合。强调重心要平稳。
2、构思。
(1)教师引导学生根据所带材料进行构思,学生可以设计创造想象中的动物形象。
(2)教师引导学生根据所带材料进行构思,学生可以设计创造想象中的动物形象。
三、创作表现
1、教师提出作业要求:根据准备的材料,制作一款具有使用性的动物摆件。
2、教师巡视指导,强调运用概括夸张等手法。
四、展示评价
1、教师展示学生作品。
2、教师总结,布置下节课准备用具。
学生活动
一、 导入新课
1、学生欣赏。
2、指生介绍范作。
二、讲授新知
1、学生欣赏。
(1)范例运用了哪些材料,是如何运用的。
(2)指生回答如何解决重心问题。
2、构思。
(1)同桌交流,并根据构思,小组内组员可以交换材料。
(2)学生汇报构思以及制作步骤。
三、创作表现
1、学生创作表现。
四、展示评价
1、学生自评、互评。
板
书
设
计
板
绘
动 物 摆 件
欣赏图片 范画欣赏
教
学
回
顾
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