八年级上册 第13课伟大的开端2(共21张PPT)

2013-04-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第13课 伟大的开端
类型 课件
知识点 五四运动和中国共产党的成立
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 548 KB
发布时间 2013-04-15
更新时间 2013-04-15
作者 中山教育
品牌系列 -
审核时间 2013-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2775036.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、五四爱国运动 导火线: 巴黎和会中国外交的失败 二、五四运动的经过 前期 后期 时间 中心 主力军 斗争方法 1919年5月4日 北京 学生 集会、游行等抗议活动 6月5日 上海 工人 三罢 无产阶级作为独立的政治力量登上历史的舞台 学生在天安门前集合 4、五四运动取得初步胜利胜利的表现: (1)释放被捕的学生 (2)罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。 (3)中国代表拒绝在巴黎和会上签字。 北京高师学生欢迎“五四”被捕的学生出狱 5、五四运动的性质: 这是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 誓死力争,还我青岛 收回山东权利 ,拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”、“外争国权,内惩国贼 ” 在这些口号中,哪些最能体现反帝反封建。 材料一 如若有人问五四运动的精神是什么?大概的答词必然是爱国救国……前清末年,也曾发生过爱国运动……何以社会对五四运动无论是赞美、反对、或不满足,都有一种新的和前者的爱国运动不同的感想呢?……这不同的地方,就是五四运动特有的精神。这种精神就是(一)直接行动(二)牺牲精神。——陈独秀《五四运动的精神是什么》 材料二 五四运动是以进步学生发端的群众运动,五四运动中建设中国的重要口号是“科学”与“民主”。我们是要建设科学的新中国,更要建设民主的新中国,因之科学思想的指导,使马克思主义得到广泛的传播。群众运动的实践,则日益打开了人们的眼界。科学思想和民主思想相结合的结果,涌现出大批突出的马克思主义的信仰者,也唤醒了大批小资产阶级知识分子。——许德珩《回忆五四运动》 你如何理解五四精神? 7、五四运动的历史意义: 五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事,标志着中国新民主主义革命的开始。 什么是新民主主义革命它与旧民主主义革命有何区别? 1840 1949 1919 鸦片战争 五四运动 新中国成立 中国近代史 旧民主主义革命 新民主主义革命 领导阶级: 资产阶级 无产阶级 革命方向: 资本主义 社会主义 指导思想: 三民主义 马克思主义 五四运动后,中国一批先进的知识分子积极投身到工人群众当中,从事宣传教育工作,传播马克思主义,组织工人开展斗争。他们在上海、北京、济南、武汉、长沙、广州等地相继建立了共产党早期组织。中国共产党诞生的时机成熟了。 中国共产党诞生的历史条件 提示

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