04七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-2021广东中考历史【智乐星中考·命题研究】精讲本配套word

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 姓名：________　班级：________　建议用时：15分钟 一、选择题 1．(2020·潮州一模)“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操在208年所写的《龟虽寿》中的诗句。下列对诗中的“壮心”的分析，最恰当的是( ) A．挟天子以令诸侯，获得政治主动 B．消灭关中的割据势力，形成三国鼎立局面 C．打败袁绍，为统一北方奠定基础 D．打败南方的孙权、刘备，统一全国 2．(2020·长沙)人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是( ) 3．(2021·改编题)年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。“三国鼎立”局面应该出现在下面年代尺的( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．(2020·东营)《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是( ) A．江南气候条件优越 B．江南地区得到开发 C．江南生产技术先进 D．江南劳动力资源丰富 5．(2020·汕头模拟)战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期( ) A．江南经济发展水平迅速超过了北方 B．人口南迁推动了江南地区的开发 C．北魏的改革促进了江南的开发 D．全国经济重心已转移至南方 6．(2020·惠州二模)如表是学者研究统计西汉和西晋时期中国人口分布情况。这一现象表明( ) 朝代 南方(秦岭—淮河以南) 北方(秦岭—淮河以北) 人口 占全国人口 数比例(%) 人口 占全国人口 数比例(%) 西汉 (公元2年) 1 350万人 22.5 4 650万人 77.5 西晋太康元 年(280年) 1 295万人 40 1 960万人 60 A．经济重心开始南移 B．北方经济衰退严重 C．北方人口大量南迁 D．区域经济格局变化 7．(2020·阳江模拟)魏晋南北朝时期，随着西北少数民族陆续入主中原……胡床、椅子、方凳、回墩等高型坐具从少数民族地区传入中原，与中原家具相融合，使得部分地区出现了渐高型家具……人们的坐姿也变得比较随意，蜷腿坐、盘腿坐等大量出现。材料体现了魏晋南北朝时( ) A．南北实现统一　　　　 B．君主专制加强 C．民族间的交融　　　　 D．经济快速发展 8．(2020·中山模拟)陈寅恪先生指出“胡人原来只有名，而无字和号，孝文帝改胡人姓、名，其与名，是赐给他们一个汉名或雅名”。如北魏第三代皇帝拓跋焘的胡名为“佛里伐”，“焘”就是其雅名。胡人使用“雅名”反映出的历史现象是( ) A．鲜卑族放弃了原有生活习俗 B．鲜卑族主动学习汉族文化 C．改汉姓是孝文帝改革的内容 D．民族政权并立的局面形成 9．(2020·广东模拟)《洛阳伽蓝记》成书于6世纪初，书中对北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人轶事、奇谈异闻都有详细记载，其记载：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。”这主要反映了( ) A．魏晋时期佛教文化发达 B．北朝经济繁荣吸引南方士族北迁 C．北魏学习汉文化促进了社会繁荣 D．国家统一促进了北魏经济的发展 10．(2020·揭阳二模)“商鞅相孝公，为秦开帝业”“孝文卓尔不群，迁都……衣冠号令，华夏同风”。材料所述两次改革的共同作用是( ) A．都改变了社会生产关系 B．都为全国的统一奠定了基础 C．都促进了北方民族大交融 D．都加快了封建化的进程 11．(2020·惠州模拟)从下表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是( ) 卷数 所述内容 卷一、卷二 农作物耕种，以及具体粮食、纤维、油料作物的栽培 卷三、卷四 蔬菜、木本作物栽种和果树 卷五、卷六 林木、染料作物、畜牧、养鱼 卷七、八、九 食品酿造、加工、烹调、贮藏和农家手工业 A．我国现存第一部完整的农书 B．其记载的内容广泛而且丰富 C．展示了三国时期的农业成就 D．强调种植农作物要因地制宜 12．(2020·齐齐哈尔)同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是( ) A．顾恺之 B．王羲之 C．贾思勰 D．祖冲之 13．(2020·青岛)灿若星辰的文化遗产，是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰碑。下列属于魏晋南北朝时期文化遗产的是( ) A．王羲之的《兰亭集序》 B．宋应星的《天工开物》