内容正文:
第一单元 考点突破
考点1 隋唐治世
1.隋朝是一个短暂的朝代,又是一个重要的朝代.其在
政治、经济、科技、文化方面成就斐然,对中国历史有很
多重要的贡献.下列各项不属于其贡献的是( B )
A.开通了大运河 B.发明了曲辕犁
C.创立了科举制 D.重新统一了中国
2.据史书记载,大运河开通后,洛阳城店铺云集,商业繁
荣.下图中哪一序号表示洛阳城的位置( A )
A.① B.② C.③ D.④
3.秉持“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴
替”的理念,并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝
是( C )
A.秦始皇 B.汉武帝
C.唐太宗 D.隋炀帝
4.(四川泸州中考)不同的历史时期呈现不同的阶段特
征.下列最能体现隋唐时期阶段特征的是( C )
A.统一国家的建立
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的社会
D.统一的多民族国家的巩固和发展
5.阅读下列材料,回答问题.
材料一 北周末年,外戚杨坚夺取北周政权,建立隋
朝.后来,隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了长期分
裂的局面.
材料二 唐太宗统治时期,注意吸取隋亡的教训,重
视发展农业,减轻农民的赋役;注意“戒奢从简”;政治
比较清明,经济发展较快,国力逐步加强.
材料三 唐玄宗统治前期,重用人才,提倡节俭,重视
兴修水利工程.开元年间,出现了政治清明,经济空
前繁荣的局面,唐朝进入鼎盛时期.
——— 以上三则材料摘编自义务教育教科书«中国历
史»七年级下册
(1)以上材料是有关隋唐的历史,请写出隋唐的建立
时间,隋朝的统治类似于哪个王朝?
隋朝,581年;唐朝,618年.秦朝.
(2)材料二、三描述了唐朝时期出现的两个盛世景象,
请写出来.
贞观之治,开元盛世.
(3)据上述材料,指出盛世景象出现的共同表现和共
同原因.
表现:政治清明,经济发展.原因:重视发展生产、
提倡节俭、重用人才.
(4)唐朝盛世景象的出现,为后世统治者提供了什么
宝贵经验?
国家若要长治久安,必须以人为本,重视农业,关
注民生.(言之有理即可)
考点2 制度创新
6.史学家张岂之认为,一个新的封建王朝的建设,“必然
要体现自己的新”,但“也离不开别人的旧”.下列最
能体现材料中观点的史实是( B )
A.西周实行分封制
B.唐朝完善三省六部制
C.元朝推行行省制
D.明朝废除了宰相制度
7.贞观年间,家境贫寒、学富五车的张三赴京赶考,金榜题
名,踏上仕途.张三的时来运转主要得益于( D )
A.分封制度 B.宗法制度
C.禅让制度 D.科举制度
8.(山东聊城中考)下列哪一成语的来历与古代科举制
无关( D )
A.金榜题名 B.连中三元
C.名落孙山 D.卧薪尝胆
9.隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行了
改革,改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员,创
立科举制.唐朝科举,以考试成绩作为录取标准.明
经科的录取率约为十分之一,进士约为六十分之一;
科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一.
从材料中得到的信息是( A )
①隋唐科举制具有公平性 ②科举制是用分科考试
的方法来选拔人才 ③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试每一年都在进行
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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10.根据材料,回答问题.
材料一 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子
弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多
出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方
担任高官.
———义务教育教科书«中国历史»七年级下册
材料二 我们所知道的最早的考试制度,是中国所
采用的选举制度,及其定期举行的考试.
———英国大百科全书
(1)为改变材料一中所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝
各采取了什么措施 ?
隋文帝开始用考试的方法来选拔官员.隋炀帝
开设进士科,创立科举制度.
(2)材料二所说的“最早的考试制度”指什么制度?
这种制度诞生于何时? 有何特点?
科举制.隋朝.特点:分科考试、择优录取,相对
公平和公开.
(3)在一些外国研究者看来,中国的科举制度是世界
历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制