专题01 生态系统-2021年《三步冲刺中考•生物》之第2步大题夺高分

2021-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 生物与环境组成生态系统
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 813 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2021-05-24
作者 朱友银
品牌系列 -
审核时间 2021-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27748276.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二步 大题夺高分 专题01 生态系统 命题热点角度1:生态系统的组成及各部分的作用 【知识点的认识】 根据生态系统的概念,我们可以用以下图示来表示生态系统的组成: 【解题思路点拔】 熟记生态系统的组成,及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。一个完整的生态系统,既包括生物部分又包括非生物部分。我们经常会遇到这样的题:一个池塘里的全部生物,属不属于生态系统?该题忽略了生态系统的非生物部分,不属于生态系统。再比如:一个草原上的生物图示,图中有草、兔子、蛇、老鹰,问这是不是一个完整的生态系统?根据前面知识点里的概念图解,可以看出,图示中只画出了生产者:草,消费者:兔子、蛇、老鹰,没有画出消费者:细菌、真菌;另外也没有画出非生物部分:阳光、水等,所以该图示要想成为一个完整的生态系统的话,还缺少分解者及非生物部分。 命题热点角度2:生态系统中的食物链和食物网 【知识点的认识】 食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链。生态系统中的营养关系是非常复杂的,由于一种生物常以多种生物为食,而同一种生物又常常被多种消费者取食,所以食物链相互交错,这样多条食物链相连就形成了食物网。在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统结构和功能的相对稳定。 【命题的方向】 这部分知识是命题的热点,题型也较多。主要考查对食物链、食物网的概念的认识,及食物链、食物网的正确写法,以及在给出的食物链、食物网的生态系统图示中,综合考查生态系统的相关知识点。 【解题思路点拔】 食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。对食物链写法的正确认识是解题的关键,食物链的起始点一定是生产者(绿色植物),食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式,由被吃的生物指向吃它的生物,线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者(细菌、真菌)。 食物网是由食物链交错形成的,对于食物网是由几条食物链组成的,是考查的热点。数食物链的条数时,要从绿色植物数起,然后按箭头指向依次下去,直到最高的营养级别,而不能有中途停止。 完整的一个食物网

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