2020—2021学年人民版 高中历史选修一 专题九 第1课《酝酿中的变革》课时练（word版，含答案及解析）

酝酿中的变革 一、选择题 1、右图是19世纪末法国发行的一张明信片，它形象地反映出当时(　　) A．国际局势的日趋紧张 B．列强对中国的瓜分和争夺 C．清政府腐朽无能 D．清政府的财政被列强控制 答案：B 2、陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的。”这次“反思”使先进人士认识到必须(　　) A．唤醒民众进行反侵略斗争 B．彻底批判儒家传统思想 C．学习西方的政治文明 D．进行彻底地反帝反封建的民主革命 　解析 甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。为挽救民族危机，维新派、革命派先后登上历史舞台，分别提出君主立宪制、民主共和制的主张。B项是新文化运动的内容，D项是指新民主主义革命，A项在甲午战争之前。答案 C 3、中日甲午战争后，中国人民的爱国救亡运动有了新变化，发生这种变化的内因有(　　) ①帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮　 ②中国民族资本主义得到初步发展　 ③中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台　 ④中国民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台 A． ①②　B．②④ C．②③ D．①④ 解析：本题主要考查19世纪末的中国人民为挽救民族危亡掀起的爱国救亡运动。解题关键是抓住题干中的“新”，并且从内因来找，所以①排除；③与史实不符。 答案：B 4、梁启超认为“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。反映的实质问题是(　　) A．培养实用人才 B．创办新式学堂 C．变革科举制度 D．实行政治民主化 解析：本题考查的是维新思想，题目中谈到的是变法重在人才教育和官制，所以作者强调的是政治层面，正确选项是D项。答案：D 5、郑观应曾这样批判洋务运动：“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”他指出的洋务运动的弱点是(　　) A．片面依赖西方，缺乏自主创新 B．没有学习西方资本主义政治制度 C．没有结合中国具体情况学习西方 D．忽视西方列强对中国的侵略企图 解析：郑观应是早期维新思想的代表人物，他指出洋务运动失败的根源在于“遗其体而求其用”，即没有学习西方的“体”——政治制度。答案：B 6、萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意