第15课 我一生中的重要抉择 -2020-2021学年八年级语文下册【课时A计划】部编版（安徽）精品课件PPT

我一生中 的重要抉择 有人说他自己一生中有八个重要抉择，分别是：选择计算数学专业；投身到研究软硬件结合领域；锻炼英语听力；直接跨入第四代激光照排系统的研制；致力于产业化；大力扶植年轻人；20世纪90年代进军日本市场 ；1995年进军广电业。这个人就是方正集团技术决策者、奠基人王选，今天我们来具体了解他人生中的第六个重要抉择。 1、明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。 2、体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。 3、学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。 学习目标 王选：曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。 本文节选于1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文是节选了其中的第六个抉择的部分。 抉(jué)择　 贴(tiē)切　　　 枯燥(zào) 扶(fú)植 趋势(qū) 堕落(duò) 膏药(ɡāo) 狡辩(jiǎo)　　 出类拔萃(cuì) 读 一 读 写 一 写 读 一 读 记一记 出类拔萃： 多多益善： 阳奉阴违： 招摇撞骗： 风口浪尖： 强词夺理： 平易近人： 指才干、实力、能力大大高出同 类而拔尖。 形容一样东西或人等越多越好。 表面上遵从，暗地里违抗。 假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 比喻社会斗争极为激烈的地方。 本来没有理，硬说成有理。 态度谦逊和蔼，使人容易接近。 浏览课文，小组合作，整理作者思路。 一、(第1段)：交代演讲背景，引出演讲话题。 二、(第2～7段)：讲述重要抉择——大力扶植年轻人。 三、(第8段)：呼吁溶于集体，实现自我价值。 阅读课文，小组合作，完成下表 第六个抉择 原因 影响 意义 大力扶植年轻人 扶植年轻人是一种历史规律、历史潮流。 倡导老师不要剥夺学生的劳动成果， 为学生创造成长的平台。 鼓励年轻人大胆创新，多出成果。 怎样理解文章末尾所提到的“I＋WE＝Full I”这个公式？ 我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现 自我价值。 为了证明自己的观点，作者采用了哪两种论证方法？请结合具体句子来分析。 道理论证：引用盖茨的话证明自己60岁脱离第一线的必要性；引用公式呼吁大家溶于集体，实现价值。 举例论证：引用英国卡文迪许实验室有扶植年轻人的传统，出了25个诺贝尔奖得主的事例证明扶植年轮人是一种历史规律。 从这篇演讲稿中，你觉得王选是一个什么样的人？你从他身上能学到些什么？ 课文表现了他爱国奉献、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。 王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，身居高位却心静如水不以“权威”自居，成就显著却心态平和不以“名人”自诩。审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，对自己近乎苛刻的自省和自律意识，都值得我们学习。 这篇演讲以精辟独到的见解和幽默诙谐的表述，展示了一位科学家精彩的独特风采，请找出能表现这两大特色的句子来赏析，并在小组内和同学分享。 (1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，幽默生动，通俗易懂。 (2)现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖点狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。 把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，表现出作者的谦逊、幽默。 (3)明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。 三个词语依次可理解为：淘汰、落伍了的老朽；正当红、核心人物；未来决策者、领军人物。 (4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。 比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻说法，使语言显得既诙谐幽默，又通俗易懂。 从王选教授身上学习到，要把个人的兴趣发展同国家的发展紧密结合在一起。 …… 听