第14课 海峡两岸的交往-2020-2021学年八年级历史下册【课时A计划】部编版（安徽）精品课件PPT

第14课 海峡两岸 的交往 孙权派卫温到达夷洲 设台湾府管辖台湾 设澎湖巡检司管辖琉球 抗日战争胜利台湾回归 三国 隋朝 元朝 清朝初年 康熙年间 1949 1945 1895 隋炀帝派人到达琉求 《马关条约》割台湾给日本 郑成功收复台湾 蒋介石在内战中失利退守台湾 《七子之歌·台湾》 —闻一多 1925年 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲,酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令,我还能背城一战。 母亲!我要回来，母亲! 这些历史向你述说一个亘古不变的事实是？ 台湾自古以来就是中国的领土 海峡两岸同根同祖，血浓于水 台湾问题实质： 是内战遗留问题，属于内政问题 探究一：历届政府对台湾问题的政策 时 间 政 策 新中国成立初 50年代中期 改革开放以后 毛泽东 邓小平 江泽民 武装解放 和平解放 和平统一　一国两制 八项主张 　 领导人 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 邓小平在1983年时说：“和平统一已成为国共两党的共同语言。制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。问题的核心是祖国统一，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，终审权不须到北京。” 1.台湾问题的核心是什么？为此20世纪80年代党和政府确立了怎样的对台政策？ 根据材料思考： 核心是祖国统一。确立了“和平统一，一国两制”的对台政策 大陆实行社会主义，台湾实行资本主义制度 2.统一后，台湾可以实行同大陆不同的政治制度是什么意思？ 1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京。他们在八达岭长城上激动地高呼“到家了” 探究二：两岸关系的发展 1.海基会和 海协会1992年达成“九二共识：海峡两岸均坚持一个中国原则” ——两岸交往的政治基础和前提； 2.1993年新加坡汪辜会谈。 地位： （一）台湾当局调整政策： 1987年台湾当局调整“三不”政策。 影响： 海峡两岸同胞近38年的隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。 （二）两个民间团体的成立： 1990年，台湾成立了海基会；1991年大陆成立了海协会。 （三）做出的努力： 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 2014年5月习近平会见亲民党主席宋楚瑜 2015年11月“习马会” 海峡两岸人民是如何进行交往的？ 请同学们结合课本从经济和文化方面各举一例。 海峡两岸经济交流 台湾品牌 海峡两岸经济交流 2008年两岸大三通实现：从8个半小时到80分钟 从北京、上海、天津、深圳、台北、高雄等多个空港、海港同时启动两岸三通。（通邮、通商、通航） 2013年《海峡两岸海运协议》签订，苏州三大港口与台湾直航 海峡两岸经济形成了一种什么局面？ 相互促进 互补互利 吕秀莲 陈水扁 分裂祖国的罪人 D.2002.8陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”…… E.2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表，声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”，……于二00七年实施“新宪法”。 A.1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家” B.1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则; C.1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关系的“两国论” 岛内“台独”势力阻碍统一进程 2016年5月20日，蔡英文当选台湾地区领导人，在两岸同胞最关切的两岸关系性质这一根本问题上采取模糊态度，没有明确承认“九二共识”和认同其核心意涵，没有提出确保两岸关系和平稳定发展的具体办法。 探究三：如何解决台湾问题？ 请从经济、政治和军事三个方面思考。 （1）经济上提高综合国力。 （2）政治上坚持一个中国的原则和“和平统一，一国两制”基本方针。 （3）军事上努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。 1、2004年3月20日，台湾当局执意举行所谓的”和平公投“，试图挑衅两岸关系、分裂国家。这一行经遭到普遍反对。下列有关台湾问题的认识，正确的是（ ） ①一国两制是两岸统一的最佳方式 ②祖国的统一符合两岸人民的共同利益 ③ 台湾曾经遭受日本50年的殖民统治，抗战胜利后回到祖国怀抱 ④台湾自古以来就是中国领土的一部分 A ①②④ B ①②③ C ①②③④ D ③④ 课堂检测 C 2、由海峡两岸的、同根同祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，我们可以得出的结论是（ ） A.祖国统一是