7.1 第二课时 不等式的基本性质-2020-2021学年七年级数学下册【课时A计划】沪科版(安徽)精品课件PPT

2021-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.1 不等式及其基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 915 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2021-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27741336.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 一元一次不等式与不等式组 * 7.1 不等式及其基本性质 第二课时 不等式的基本性质 * 1. 用不等号填空: (1)5 3 ; 5+2 3+2 ; 5-2 3-2 . > > > < < < 我们已经学过等式的基本性质,那么不等式具有哪些性质呢? (2)2 4 ; 2+1 4+1 ; 2-3 4-3 . * 2. 水果店的小王从水果批发市场购进100kg梨和 84kg苹果. 在卖出a kg梨和a kg苹果后,又分别 各购进了b kg的梨和苹果. 100 -a 84 -a > 请用“>”或“<”填空: 100 –a+b 84 –a+b > 3. 自己任意写一个不等式,在它的两边同时加上或减去同一个数,看看不等关系有没有变化. 与同桌互相交流,你们发现了什么规律? 15+1 30+1,15-1 30-1 < < 不等式两边同加或减,不等式关系不变. * 不等式基本性质1 不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式),不等号的方向不变. 即,如果a>b,那么 a + c > b + c,且 a-c>b-c. 一般地,不等式具有如下性质: * 因为 a>b,两边都加上3, 因为 a<b,两边都减去5, 解 由不等式基本性质1,得 a+3 > b+3; 根据不等式基本性质1 由不等式基本性质1,得 a-5 < b-5 . 根据不等式基本性质1 (1)已知 a>b,则a+3 b+3 (2)已知 a<b,则a-5 b-5 > < 例1 用“>”或“<”填空: (1)已知 a>b,则a+3 b+3; (2)已知 a<b,则a-5 b-5 . * (1) x + 6 > 5, 解 不等式的两边都减去6,由不等式基本性质1,得 x +6-6 > 5-6; 根据不等式基本性质1 即: x > -1 (2) 3x < 2x -2, 不等式的两边都减去2x,由不等式基本性质1, 得 3x -2x < 2x-2-2x; 根据不等式基本性质1 即: x < -2 例2 把下列不等式化为x >a或x< a的形式: (1)x + 6 > 5 ; (2) 3x < 2x -2 . * 由(2)可以看出,运用不等式基本性质1 对 3x < 2x-2 进行化简的过程,就是对不等式 3x< 2x-2 作了如下变形: (2) 3x < 2x -2 . 3x < 2x - 2 3x < 2x - 2 - 从变形前后的两个不等式可以看出,这种变形就是把不等式一边的某一项变号后移到另一边,我们把这种变形称为移项. * 根据不等式基本性质1,我们可以把不等式AB + BC > AC 中的BC 移到右边,于是得到 AB > AC-BC,即AC-BC < AB. 同理,AB-AC< BC,BC-AB< AC. 由此可得,三角形任意两边之差小于第三边. 我们知道三角形任意两边之和大于第三边,即如图所示,在△ABC中,有 AB + BC > AC, BC + AC > AB, AC + A B > BC . 那么,三角形中两边之差与第三边又有怎样的关系呢? 动脑筋 * 练习 1. 已知a < b,用“>”或“<”填空: (1)a +12 b +12 ; (2)b -10 a -10 . < > 2. 把下列不等式化为x>a或x<a的形式: (1)1+x>3; (2)2x<x+6. 答:x > 2 答:x < 6 * 探究 1. 用不等号填空: (1)6 4; 6×2

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