五年级下册美术教案-第14课 球偶｜辽海版

课 题 《球偶》 课 时 1课时 学习领域 设计应用 学习目标 1、 通过本课学习，基本掌握用乒乓球设计制作球偶的方法。 2、 在设计制作过程中，进一步提高合理利用材料的能力，提高学生的设计制作能力。 3、 通过球偶情景剧的表演，培养学生良好的道德观念。 教学重点 用乒乓球设计制作出形象生动的人物、动物造型 教学难点 乒乓球的剪切、粘接。 教学方法 演示法、引导探究法 教师教具 课件、范例作品、乒乓球、剪刀、彩纸、双面胶 学生学具 手工用具、乒乓球 教 学 过 程 1、 组织阶段：（1分钟） 1、严格检查学生美术用具准备情况。 2、学生起立，师生并相互示意问好 教学回顾（复案） 2、 引导阶段：（3分钟） 1、 导言——上一节美术课学的是手工课《瓶子的造型》关于手工课的设计，主要讲的是瓶子的一些设计方法以及瓶子做法，那么这一节美术课也是继续我们的手工用具，也是手工课《球偶》平时利用乒乓球来设计制作各种各样的木偶， 2、 同学们请把书翻到30页，31页。 3、 教师板书课题——《球偶》 注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注） 三、发展阶段:（7分钟） 1、 教师出示乒乓球，请学生说说这是做什么用的。如果废旧的乒乓球可以做什么。 2、课件出示乒乓球做的球偶，请学生欣赏。 3、教师带领学生分析制作方法 4，教师演示球偶的制作方法。 （边示范边讲解） （1）乒乓球适合做球偶的哪些部分。 （边示范边讲解） （2）乒乓球适合做球偶的哪些部分。 （3）添加五官，设计帽子。（鼻子五官等） （4）利用纸桶做身体，注意乒乓球和纸桶之间的衔接。 （5）制作。 四、实践阶段：（25分钟） 1、教师布置作业： 让学生自己设计或表现一组关于《瓶子的造型》图片。 2、用思维创作的形式来设计一组《瓶子的造型》组合。 3、作业要求： 先用自己的头脑好好构思怎样用瓶子这个生活中简单的造型，能够构思和联想学习和生活中的物品用具，。 4、学生作业，教师巡视指导。 五、总结阶段：（4分钟） 这一节美术课，通过老师讲授手工课《球偶》手工设计，使学生基本掌握了球偶的造型设计的特点和方法，有一些简单的材料乒乓球作为主要材料，同学们在课堂上都努力的进行发言，而且认真的