生物课件：苏教版七上（2012年秋使用）第五章第三节 植物从土壤中吸收无机盐和水（共19张PPT）

第二节 绿色植物从土壤中获得什么 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 第二节 绿色植物从土壤中获得什么 土壤浸出液: 配置方法：取100克土壤，加入200毫升清水，浸泡一段时间后，用4层纱布进行过滤得到； 无土栽培培养液: 根据植物生物所需要的营养物质的种类和数量的不同，用水和营养物质配置成培养植物的液体； 蒸馏水: 在这种液体中只有水 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 实验步骤： 1、将三块载玻片编号为A、B、C. 验证液体中含有何种营养物质 段落层次划分 实验步骤： 2、将酒精灯放在三角架下，再将石棉网置于三角架上，然后取3片洁净的标有A、B、C的载玻片分别放在石棉网中间，用滴管在载玻片的中央分别滴一滴A（土壤浸出液）、B（无土栽培培养液）、C（蒸馏水）溶液。最后点燃酒精灯用酒精灯进行烘干。（为确保安全，我们实验时不直接对着载玻片加热，以免引起载玻片破裂） 验证液体中含有何种营养物质 段落层次划分 实验步骤： 3、当水分蒸发干后，观察载玻片上有什么 现象。 验证液体中含有何种营养物质 段落层次划分 实验步骤： 1、把土壤浸出液、无土栽培培 养液、蒸馏水，分别装入编号为A、B、C的三个试管中。 2、将酒精灯放在三角架下，再将石棉网置于三角架上，然后取3片洁净的标有A、B、C的载玻片分别放在石棉网中间，用滴管在载玻片的中央分别滴一滴A（土壤浸出液）、B（无土栽培培养液）、C（蒸馏水）三个试管中的溶液。最后点燃酒精灯用酒精灯进行烘干。（为确保安全，我们实验时不直接对着载玻片加热，以免引起载玻片破裂） 3、当水分蒸发干后，观察载玻片上有什么现象。 验证液体中含有何种营养物质 段落层次划分 第二节 绿色植物从土壤中获得什么 生长情况 液体组成 实验现象 实验结果 土壤 浸出液 生长正常 水+？ 载玻片上出现结晶体 液体中含有无机盐 无土栽培培养液 生长正常 水+？ 载玻片上出现结晶体 液体中含有无机盐 蒸馏水 生长不良 水 无明显现象 液体中不含无机盐 思考讨论 第二节 绿色植物从土壤中获得什么 无土栽培 1. 无土栽培就是利用溶液培养法的原理，把植 物体生长发育过程中所需要的无机盐，按照 一定的比