第3课 春秋战国时期的变法运动-2020-2021学年高中历史选修1【导学教程】同步辅导（岳麓版）课件PPT

第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 第二单元 古代历史上的改革（下） 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 第3课　春秋战国时期的变法运动 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 学习目标 时空坐标 1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实。 2.认识春秋战国时期的时代特征。 3.理解春秋战国时期是古代中国社会的转型时期，旧的社会制度开始瓦解，新的社会制度逐步确立，社会转型是在周王室衰落、诸侯征战、各国纷纷变法中逐步完成的。 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 一、社会转型与各国的应对 1．社会转型 (1)政治上 ①春秋时期，周王室衰微，诸侯势力逐渐强大，周天子“________”的地位名存实亡。 ②几个诸侯国打着“_______”的旗号讨伐弱小诸侯国。 ③权力下移，血缘纽带开始松散，___________已不能维持社会的正常运转。 ［基础落实］ 天下共主 尊王攘夷 宗法分封制 教材整合·新知探究 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 (2)经济上：铁器和牛耕的使用提高了生产力，以______为标志的土地国有制度逐渐被破坏。 (3)阶级关系上：_______________日益壮大，他们要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主经济。 2．各国应对：以________为目的的改革变法运动相继发生。 井田制 新兴地主阶层 富国强兵 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 二、管仲改革 1．时间：春秋前期，_______任用管仲为相，进行改革。 2．内容：改革赋税制度，实行“___________”无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。 3．作用：增加了国家的_____收入，客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。 4．认识：春秋时期的改革主要是针对经济基础方面的，没能触及上层建筑，因此旧的_______仍然发挥作用。 齐桓公 相地而衰征 赋税 世卿世禄 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 三、魏文侯变法 1．背景：公元前400年前后，魏文侯先后任用了一批有识之士进行改革。 2．内容 (1)政治上：李悝提出了“选贤任能，_______”的基本国策。 (2)经济上：李悝提出了“_______”的农业政策，事实上破坏了井田制。 (3)法律上：李悝强调______的作用，制定了中国第一部比较系统完整的法典——《法经》。 (4)军事上：魏文侯任用吴起进行军事改革，创建了一支强大的军队——“_____”。 赏罚分明 尽地力 法治 武卒 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 3．作用 (1)打击了______，增强了国力，使魏国迅速崛起，成为战国前期最强大的国家。 (2)魏文侯变法开启了战国大变法运动的序幕。 4．对战国时期变法的认识 (1)战国时期的变法运动是中国古代规模最大、历时最长、成效最显著的一场变法运动。 (2)变法一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，使___________的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、___________的确立奠定了基础。 旧制度 新兴地主阶层 中央集体制度 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 [唯物史观] 春秋战国时期是我国古代重要的社会转型时期，改革是社会转型的重要手段，社会生产力的发展是改革变法的根本原因，称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。各国改革所处形势不同、改革措施力度各异，结果也有所不同。 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 [思维拓展] 社会转型与春秋战国变法的关系 春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期。各国的变法和改革运动顺应了这一历史潮流，进一步推动了社会的转型。春秋时期各国的改革仅仅是局部领域的改革，直接目的是富国强兵，在争霸战争中取胜，根本目的是维护奴隶主贵族的统治。但改革在客观上推动了土地私有制取代井田制，壮大了新兴地主阶级的力量，从而推动了社会转型。 第二单元 古代历史上的改革（下） 历史·选修1（YL） 菜 单 [历史解释] 经济基础：即以社会核心生产力为基础的经济结构总和，是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。生产力决定经济基础，社会生产力发展到什么程度，就会产生什么样的经济基础。 上层建筑：是指建立在一定经济基础之上的以生产关系为核心的社会关系之和。它包括阶级关系(基础关系)、维护这种关系的国家机器、社会意识形态以及相应的政治、法律制度、组织和设施等。