第15课 戊戌变法-2020-2021学年高中历史选修1【导学教程】同步辅导（岳麓版）课件PPT

第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 第15课　戊戌变法 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 学习目标 时空坐标 1.了解戊戌变法发生的历史根源。 2.简述康、梁等维新派的政治主张。 3.简述百日维新的主要内容，分析其特点。 4.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 一、背景 1．甲午的震撼(政治基础) (1)甲午战争中国失败，被迫签订《_________》。 (2)《马关条约》加深了中国____________的程度，给中华民族带来了深重的灾难。战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，“________”成为当时最高亢的呼声。 ［基础落实］ 马关条约 半殖民地化 救亡图存 教材整合·新知探究 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 2．维新思潮的兴起(思想基础) (1)早期(19世纪60年代) ①原因：西方近代思想的传入；中国民族资本主义的产生。 ②主张：要求发展资本主义工商业，兴办学校，建立_________的政治制度。 ③评价：早期的维新思想还很零散，没能形成系统的理论。 君主立宪 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 (2)成熟(19世纪90年代) ①康有为：明确要求学习西方资本主义政治制度，著有《_________》和《孔子改制考》。 ②梁启超：思想核心是“______”。 ③谭嗣同：大声疾呼“冲决网罗”。 ④严复：宣扬“___________________”的社会进化论观点。 新学伪经考 倡民权 物竞天择，违者生存 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 二、过程 1．开始：“公车上书” (1)概况：_______年，康有为、梁启超发动在北京参加会试的各省举人联名上书，要求_________，变法自强。 (2)影响：揭开了_________的序幕。此后维新运动开始从理论宣传走向_________。 1895 拒签和约 维新变法 政治实践 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 2．发展 (1)宣传变法 ①方式 a．开学会：1895年，文廷式在北京正式组织______，宣讲“中国自强之学”。1895年10月，在张之洞的资助下，______创办上海强学会。 b．办报刊：1896年1月，康有为在上海创办《强学报》；1896年8月，《_______》在上海创办，______担任主笔，后成为宣扬维新思想的重要阵地。 强学会 康有为 时务报 梁启超 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 ②作用：使更多的人关注和参与政治。议论时政、集会结社蔚然成风，维新变法的新局面逐渐形成。 (2)施政纲领：1898年初，康有为呈递《______________》，提出了比较具体的变法措施，成为维新派的施政纲领。 (3)组织机构：1898年4月成立以“保国、保种、保教”为宗旨的_______，维新变法的浪潮激荡全国。 应诏统筹全局折 保国会 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 3．高潮：百日维新 (1)标志：_______年6月11日，光绪帝颁布“_______”诏书，宣布变法。 (2)目的：变法图强，救亡图存。 1898 明定国是 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 (3)内容 农工商业 类别 颁布新法 改革旧制 政治 方面 允许官民上书言事 ①改订律例；②裁撤冗员；③澄清吏治 经济 方面 ①中央设立矿务铁路总局、农工商总局、奖励________的发展；②举办商会、农会等民间团体；③改革财政，编制国家预算决算 取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 中小学堂 八股 旧军 文化教育方面 ①普遍设立________，京师设立大学堂； ②设立译书局，翻译外国书籍；③准许设立报馆、学会；④奖励科学著作和发明 改革科举制度，废除_____ 军事方面 ①精练陆军，改习洋操；②添置船舰，扩建海军 裁汰_____ 第四单元 工业文明冲击下的改革 历史·选修1（YL） 菜 单 4.结果 (1)各派的反应与斗争 ①民族资产阶级、开明绅士：支持。 ②读书求官之人：反对。 ③慈禧太后：做好随时镇压的准备。随着变法的不断深入，新旧势力的冲突日益尖锐。“________”事件使矛盾冲突趋向白热化。 ④维新派：求助于在华列强，尽力争取袁世凯。 王照上