第二章 第三节 自感现象的应用-2020-2021学年高中物理选修3-2【导学教程】同步辅导（鲁科版）课件PPT

第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 第三节　自感现象的应用 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） [学习目标] 1．知道日光灯的组成和电路图。 2．知道启动器和镇流器的构造和工作原理。 3．了解感应圈的工作原理和应用。 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 一、日光灯与镇流器 动触片 断开 　 　构造、作用 元件名称 构造 原理、作用 启动器 电容器、______、静触片 启动时将电路瞬时接通后______ 课前预习·落实基础 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 汞蒸气 荧光物质 瞬时高压 降压限流 灯管 灯管、灯丝、氩和_________ 高压将管内气体击穿，释放电子与汞原子碰撞发出紫外线使_________发光 镇流器 自感系数大的线圈 启动时形成_________，工作时_____________ 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 镇流器和启动器的作用：在日光灯点燃时，镇流器利用自感现象，产生瞬时高压，在日光灯正常发光时，镇流器利用自感现象起降压限流的作用。所以镇流器有提供瞬时高压和降压限流的双重作用。而启动器相当于一个自动开关，日光灯正常工作时，启动器内氖泡并不发光，此时可以去掉启动器。 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 二、感应圈 1．工作原理 利用自感现象用__________电源来获得高电压。 2．结构 主要由直接绕在铁芯上的___________和两端接在放电器上的____________构成。 低压直流 初级线圈 次级线圈 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 3．用途 在物理、化学实验室里可以做____________电源，在汽车、煤气灶点火装置中产生_____________完成点火工作。 小功率高压 高压电火花 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 三、自感的其他应用及危害 1．其他应用 在广播电台和电视台的无线电设备中，用自感线圈和电容器组成___________来发射电磁波；在收音机和电视机中，同样也用__________来接收电磁波。另外电焊机也利用了自感现象，使焊条与工件之间的空隙产生__________，使工件局部熔化。 2．危害 在电路中，开关断开时产生电弧火花，烧坏开关或造成安全隐患。 振荡电路 振荡电路 电弧火花 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） (1)日光灯启动时，镇流器为灯管提供瞬时高压。 (2)日光灯启动完毕正常工作时，就不需要镇流器了。 ►自主思考——判一判 答案　(1)√　(2)× 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） (3)日光灯启动器内的电容器起保护作用。 (4)电焊机工作是利用了自感现象。 (5)感应圈是利用自感现象来获得高压的装置。 答案　 (3)√　(4)√　(5)√ 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 考点一　日光灯的工作原理 上课时，老师拿来了一个如图2－3－1甲所示的老式日光灯的镇流器，并用两节干电池作电源，按图乙所示连接好电路。接着，老师问谁敢上来用手抓a、b两个接线头。胆大的李明心想：这有什么可怕的！ ［问题探究］ 课堂互动·突破考点 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 两节干电池串起来，也不过是3 V的电压。于是他大胆地走上讲台，按照老师的指点，用两手分别抓住a、b两个接线头。老师问他有什么感觉，李明笑着说：“什么感觉也没有。”于是，老师断开开关S，只听见李明“哎哟”地尖叫了一声，并立即松开手。 那么，李明发出尖叫声的原因是什么？镇流器在日光灯电路中的作用是什么？ 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 图2－3－1 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 提示　断开开关S时，镇流器产生自感电动势，并且电动势比较大，故李明有被电击的感觉，于是便尖叫了一声。镇流器起降压限流的作用。 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 1．日光灯电路的组成 日光灯的电路如图2－3－2所示，由日光灯管、镇流器、启动器(图2－3－3)、开关等组成。 ［知识提炼］ 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单 物理·选修3-2（LK） 图2－3－2　　　　　图2－3－3 第二章 楞次定律和自感现象 菜 单