内容正文:
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
§3 等比数列
§3.1 等比数列
第一课时 等比数列的概念及通项公式
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
[课标解读]
1.理解等比数列的定义,能够应用定义判断一个数列是否为等比数列.(难点)
2.掌握等比数列的通项公式,体会等比数列的通项公式与指数函数的关系.(重点)
3.掌握等比中项的定义,能应用等比中项的定义解决问题.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
1.等比数列的定义
如果一个数列从第_______项起,每一项与它的_____________等于_______常数,那么这个数列就叫作等比数列,这个常数叫作等比数列的______,通常用字母____________表示.
[教材梳理]
二
前一项的比
同一个
公比
q(q≠0)
知识整合·新知探究
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
a1qn-1
2.等比数列的递推公式与通项公式
已知等比数列{an}的首项为a1,公比为q(q≠0),填表:
递推公式
通项公式
eq \f(an,an-1)=q(n≥2)
an=________
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
等比数列
3.等比中项
一般地,如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成__________,那么G叫作a与b的等比中项,即eq \f(G,a)=____,所以G=_______.
eq \f(b,G)
±eq \r(ab)
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
►知识点一 等比数列的通项
[探究1] 观察等比数列的通项公式an=a1qn-1,思考下面的问题:
(1)公式中的q为什么不能为零?
[要点探究]
提示 根据等比数列的定义,公比为每一项与前一项的比,即:eq \f(an,an-1)=q,若q=0,则an=0,所以数列中每一项都为零,所以an-1=0,这样比值eq \f(an,an-1)无意义,所以q≠0.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
(2)要想确定等比数列的通项公式,需要具备几个条件?
提示 由等比数列的通项公式an=a1qn-1,要确定其通项公式,必须知道a1,q两个条件.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
[探究2] 根据等比数列的定义,你能推导出等比数列的通项公式吗?
提示 由等比数列的定义,
eq \f(a2,a1)=q,eq \f(a3,a2)=q,eq \f(a4,a3)=q,…,eq \f(an,an-1)=q,…,
以上各式相乘可得an=a1qn-1(a1≠0,q≠0).
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
►知识点二 等比数列的判定
[探究1] 根据等比数列的定义,判断下面的数列是否为等比数列?
(1)1,3,32,33,…,3n-1,…
提示 记数列为{an},显然a1=1,a2=3,…,an=3n-1,…,由于eq \f(an,an-1)=eq \f(3n-1,3n-2)=3(n≥2,n∈N+),所以该数列为等比数列,公比为3.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
(2)-1,1,2,4,8,…
提示 记数列为{an},显然a1=-1,a2=1,a3=2,…
由于eq \f(a2,a1)=-1≠eq \f(a3,a2)=2,
所以此数列不是等比数列.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
(3)a,a2,a3,…,an,…
提示 当a=0时,数列为0,0,0,…,是常数列,不是等比数列;当a≠0时,数列为a,a2,a3,…,an,…,显然此数列为等比数列,且公比为a.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
[探究2] 在利用等比数列的定义判定一个数列为等比数列时应注意什么?
提示 (1)根据等比数列的定义,要判断一个数列为等比数列需要注意:(1)eq \f(an+1,an)=q(n∈N+)为常数.
(2)数列中的每一项都不能为0.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
典例剖析·方法总结
eq \x(题型一 等比数列的通项公式及应用)
(1)已知a2=4,a5=-eq \f(1,2),求an;
(2)已知a3+a6=36,a4+a7=18,an=eq \f(1,2),求n.
第一章 数列
菜 单
数学·必修5(BSD)
【尝试解答】 (1)解法一 设等比数列的公比为q,则
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1q=4,,a1q4=-\f(1,2).))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1