精品解析：第二单元测试卷2-2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册

部编版七年级上册 《第2单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》 一、选择题 1. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是：（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 2. 人人都说“故土难离”，但是商朝前期却几次迁都，将都城迁到殷，使商朝的统治稳定下来的国王是（ ） A. 商汤 B. 盘庚 C. 商纣 D. 姜尚 3. 史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是（ ） A. 女娲补天 B. 涿鹿之战 C. 大禹治水 D. 牧野之战 4. 如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以削减或废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 5. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中冶铜业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡 6. 在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（ ） ①贪图享乐②统治残暴③百姓怨声载道④治国有方 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 图片所示字体最早出现的是（ ） A. B. C. D. 8. 晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是（ ） A. 社会变革与争霸称雄 B. 统一国家的建立 C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家的巩固 9. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于（ ） A. 铁犁牛耕的推广 B. 商鞅变法的实施 C. 都江堰的修建 D. 秦朝统一的完成 10. 如图，下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① 11. “商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 准许土地自由买卖 B. 去经商发财而得到政府奖赏 C. 废除贵族的世袭特权 D. 大力垦荒而得到政府的奖赏 12. 对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是（ ） A. 秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰 B. 假如商鞅没有遇到秦孝公，他治国才能很可能难以施展 C. 一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会涉及到利益的重新调整 D. 商鞅是杰出政治家，没有他就没有秦国的变法和强大 13. 故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自 A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 儒家 14. 以下关于孟子的说法不正确的一项是( ) A. 儒家在战国时期的代表人物 B. 要求统治者用“仁政”治国 C. 提出人类要顺应自然的主张 D. 深受秦国国君的赏识和重用 15. 某电视台要聘请法制栏目主持人，如果时光穿梭回到战国时期，你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目主持人（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 墨家 D. 兵家 二、综合题 16. 仔细观察图，回答问题。 （1）图一中，位于山东省境内的两个诸侯国的名称叫什么？图二中位于今天河北省的是哪两国？ （2）请结合图二从东开始按顺时针方向周游，把你游历的东南西北四个诸侯国的名称写下来。 （3）春秋和战国两个时期诸侯国在数量上发生了什么变化？这一变化反映了什么历史趋势？ 17. 阅读下列材料： 材料一：青铜是古代劳动人民有意识地将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金。因为以铜为主，颜色呈青，故名青铜。青铜作为合金，熔点较纯铜低，是古人容易控制的。就硬度来说，青铜比纯铜高，古人可以根据器类对硬度的不同要求，适当地调整铜锡比例，造出各种供使用的器物。熔化的青铜流动性好，浇铸时无孔不入，在冷凝时体积略有增大，凝时满范，气孔少，容易得出锋利的刃口。而且，青铜具有化学的稳定性，不易生锈。 材料二：如下图：众多的青铜器物。 请回答： （1）根据材料一，你认为青铜器与原始社会的工具如石器、木器、骨器相比，有哪些优点？ （2）查找资料，看看上面图片中是什么青铜器物，它们都有何作用？ （3）青铜器对促进当时的社会发展有什么样的作用？ （4）青铜器的广泛使用，对我们有何启示？ 18. 阅读下列材料： 材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 材料二：霸道通宵论，