内容正文:
第三单元 在集体中成长
命题点一 集体的温暖和力量
(2020·长沙)5月27日,2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶,并为人类揭晓了“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到( )
①团结协作产生合力 ②共同目标指明方向
③明确分工促进成功 ④个人主义增长才干
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
【点拨】 此题考查集体的力量。珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶的过程体现了团结协作产生合力,共同目标指明方向,先有另外6名“开路先锋”明确了分工促进成功;①②③均符合题意;④说法错误。故选A。
习题训练:
1.(2020·赤峰)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话告诉我们( )
A.集体的力量取决于成员数量的多少
B.团结的集体才有凝聚力和战斗力
C.集体要充分尊重和保护个人利益
D.要放弃个人利益来维护集体利益
2.(2020·包头)人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。这是因为( )
①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体建设有赖于每个成员的自主行动 ③集体生活有助于涵养我们的个人品格 ④个性的丰富完善需要和谐的集体生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点二 建设美好集体
(2020·北京)一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。”这段话表明( )
①集体规则会限制个人专业发展 ②展示自己能确保集体的“和声”更美 ③美好的集体一定有共同的规则 ④共同目标和团队协作是集体力量之源
A.①② B.①③C.②④ D.③④
【点拨】 此题考查建设美好的集体。③④是建设美好集体的方法,①说法错误,②说法过于绝对。故选D。
习题训练:
3.(2020·新疆)美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是( )
①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的
A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④
4.(2020·安徽)出班级黑板报时全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得( )
A.建设美好集体需人人为集体出力
B.个人意愿可以凌驾集体规则之上
C.为了集体利益必须无视个人利益
D.集体让人失去了发展个性的机会
强化训练
1.(2020·齐齐哈尔)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们( )
A.独自奋斗 互不关心
B.纪律涣散 不思进取
C.注重享乐 盲目攀比
D.友善相待 互相帮助
2.(2020·扬州)中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位,紧紧地拧成一股绳,聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明,集体获得成功要( )
A.描绘愿景 B.商定规则 C.营造氛围 D.善于合作
3.(2020·遵义)下列句子能体现个人与集体关系的是( )
①不积跬步,无以至千里 ②大河有水小河满,大河无水小河干 ③勿以恶小而为之,勿以善小而不为
④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.(2020·临沂)就要离开生活了3年的班集体了,小强无比留恋,他说,自己所在的班集体像一支乐队:班主任是指挥,每个同学都是演奏者,大家团结一致,奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是( )
A.一个人的力量无法完成任何事情
B.班主任作为指挥者非常重要
C.善于合作成就了一个美好的班集体
D.在班集体中,自己的个性得不到展示
5.江言是学校科技创新小组的成员,为完成参赛作品,耽误了写作业,就抄写了同学的作业,结果被老师批评教育;妈妈知道后,告诫他以后不准参加任何课外集体活动。对此,江言应该( )
①正确处理好个人与集体的关系 ②正确对待母亲的关爱和教育,听从母亲的告诫 ③对自己负责,养成诚信的品质 ④正确对待老师的批评,希望老师能理解和支持他抄作业
A.①③ B.②③C.③④ D.②④
6.一位哲人说:“团队,就是一艘航船:自利,便会一起沉没。”这启示我们在生活中( )
①要以集体利益为重 ②个人利益要服从集体利益
③个人利益高于集体利益 ④维护集体利益,个人利益才有保障
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
7.小杨在班里有一帮“铁哥们儿”,经常