2021年广东省中考道德与法治一轮复习 八年级下册第四单元 崇尚法治精神 同步练习

第四单元　崇尚法治精神 命题点一　自由平等（法治与自由、珍视自由、践行平等） 　（2020·昆明）“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”对此，理解正确的是（　　） ①自由快乐是不受法律约束的　②法治标定了自由的界限　③自由的实现不能触碰法律的红线　④遵守法律、严于律己才能真正享受自由 A.①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 【点拨】　本题考查自由与法治的关系。题干中的话，体现了法治与自由是紧密相联、不可分割的；自由受法律限制，自由的实现不能触碰法律的红线；遵守法律、严于律己才能真正享受自由；法治标定了自由的界限，违反法律要付出失去自由的代价；我们要树立法治观念，珍惜法律赋予的权利，依法行使自由和权利，②③④说法正确，符合题意；①说法错误，离开法律无自由。故选B。 　（2020·广州）“任何权力都不得位于法律之上。”这一法律格言蕴含的道理有（　　） ①法律面前人人平等　②每一个公民的权利是相同的　③不同情况不得差别对待　④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【点拨】　本题考查平等。题文中，“任何权力都不得位于法律之上”说明了法律面前人人平等，不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权，任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，①④正确；②错误，公民由于年龄、职业、身份等的不同，每个公民的权利不一定相同；③错误，不同情况应该差别对待。故选B。 习题训练： 1．自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。今天，我们应该这样理解自由（ ） ①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护 ②规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提 ③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线 ④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④ 2．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项中，能体现法律意义上平等的是（ ） ①出入电梯“女士优先”　②儿童乘坐公交应得到特殊关照　③任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究　④社会为每个人提供同样的发展条件和机会 A．①② B．①④C．②③ D．③④ 命题点二　公平正义 　（2020·营口）第十三届全国人民代表大会第三次会议《政府工作报告》在围绕保障和改善民生，推动社会事业改革发展时指出：“推动教育公平发展和质量提升……扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明的未来。”我国推动教育公平发展体现了（　　） ①公平是个人生存和发展的重要保障　②公平是社会稳定和进步的重要基础　③教育发展需要绝对公平　④公平能够解决一切社会问题 A．①② B．①③C．②③ D．②④ 【点拨】　本题考查公平的重要性。我国推动教育公平发展体现了我国政府采取积极措施维护社会的公平正义，因为公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，①②符合题意；③错误，绝对公平不存在；④错误，“解决一切社会问题”，说法过于绝对。故选A。 　中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是（　　） ①维护正义的行为　②见义“智”为，讲究策略　③多管闲事，不利于保护自己　④敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④ 【点拨】　正义存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。题干中小强智勇抓小偷的行为属于正义行为，敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，有利于他人及社会，①②④正确；③错误，这是典型的正义行为，不是多管闲事，有利于弘扬良好的社会风气，并且小强的行为属于见义智为，没有对自己的安危造成危胁。故选D。 习题训练： 3．（2020·柳州）近年来，我国不断完善覆盖全民的社会保障体系，加快建立基本养老保险全国统筹制度，统筹完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度。这旨在（B） ①促进社会和谐稳定　②维护全民所有利益　③捍卫社会公平正义　④完全消除社会差异 A．①② B．①③C．②④ D．③④ 4．（2020·广元）公平正义是一个美好社会应有的价值。下列行为体现公平正义的是（ ） ①违反交通规则后请朋友帮忙摆平　②对企业乱排乱放的行为进行处罚　③小王通过选拔考试成为国家公务员　④国家对生活困难的人给予特殊保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 强化训练 1．一位教育家说：“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”这位教育家的话给我们的警示是（