内容正文:
第四课 社会生活讲道德
命题点一 尊重他人
下面漫画中发火女士的所作所为( )
①是传递正能量、有素质的表现 ②是缺乏道德修养的表现 ③是具有严重社会危害性的表现 ④是不尊重他人的表现
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【点拨】 漫画中发火女士乱扔垃圾,不尊重他人的劳动,对待他人不礼貌,是缺乏道德修养和不尊重他人的表现,所以,①说法错误,②④说法正确,③说法夸大了危害。故答案选D。
习题训练:
1.对下面漫画《谦让》所反映的现象,认识正确的是( )
①公民在行使权利时,不得损害其他公民的合法权益 ②尊重他人,才能赢得他人的尊重 ③换位思考,理解他人 ④孝老爱亲是人人都必须做到的
A.②③ B.②③④ C.②④ D.①②③
2.过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬,这温暖的画面让人感动,同时也说明司机的礼让行为( )
①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④提升了驾驶水平
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
命题点二 以礼待人
斑马线是城市里的生命线、文明线。下边漫画中司机的行为( )
①能增强行人的自觉性 ②体现城市的文明程度
③有利于促进社会和谐 ④有利于提高驾驶技术
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【点拨】 本题考查文明礼貌。漫画中的司机具有强烈的法律意识,自觉遵守交通规则,还具有文明有礼的良好品质,尊重他人、友善待人,体现城市的文明程度,有利于促进社会和谐,②③正确;①说法绝对,排除;④说法错误且不合题意。故答案选C。
习题训练:
3.(2020·昆明)“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这说明文明有礼( )
①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐
③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁
A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④
4.(2020·郴州)谚语“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”反映了( )
①与人交谈时,要谦逊,尊重他人 ②在接人待物中,要真诚,讲究诚信 ③文明用语能使人交往和谐
④激烈与狂躁容易引发矛盾,提倡尊重与温和
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
命题点三 诚实守信
(2020·黄冈)新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法被列为失信联合惩戒对象的”规定。新增加的规定( )
①说明诚信是一项民法原则,要求人们不要轻易许诺 ②表明社会生活是复杂的,要权衡利弊,运用诚信智慧 ③有利于弘扬社会主义核心价值观,引领社会良好道德风尚 ④进一步证明诚信是个人安身立命之本,要珍惜个人诚信记录
A.①② B.③④C.①②④ D.①③④
【点拨】 本题考查诚信的重要性。“要求人们不轻易许诺”与题目无关,①不选;②错误,题目强调诚信的重要性,而非运用诚信智慧;“依法被列为失信联合惩戒对象的”不得录用为公务员,有利于弘扬社会主义核心价值观,启示人们要珍惜个人诚信记录,③④说法正确。故答案选B。
习题训练:
5.(2020·陕西)诚信是社会和谐的基础和重要特征。小秦和同学们围绕“诚信靠自律还是他律”进行了辩论。正方观点:诚信靠自律。下列不能正确支持这一观点的是( )
A.小秦:诚信是一种基本道德品质,道德需要自我约束
B.小利:诚信是中华民族传统美德,美德需要自觉继承
C.小升:诚信是个人安身立命之本,只能依靠自我教育
D.小香:诚信是个人发展无形资产,保值需要自身努力
6.创建诚信校园,离不开每位师生的共同努力。我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情( )
①重诺守信、对事负责 ②向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行 ③大事讲诚信,小事就不必太计较了 ④劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
强化训练
1.只有尊重他人,才能得到他人的尊重。下列名言能体现这一观点的是( )
A.人须知耻,方能过而改——朱熹
B.乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧——白居易
C.与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟——荀子
D.藐视别人,就是藐视自己——惠特曼
2.近年来,医患关系日趋紧张,矛盾也日益增加。医患之间,合则两利,伤则两败。构建和谐的医患关系,尊重是最好的“良方”。这是因为( )
①每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任 ④尊重是社会关系的基石,是人际和谐的基础
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
3.学校迎来开放日,你的班级也迎来了特殊教育儿童的参观和课堂参与。 作为班级的一员,你应该怎么来体现尊重呢?( )
①不