【新教材】5-10-2在马克思墓前的讲话 教案 -2020-2021学年高一语文部编版(2019)必修下册

2021-04-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 10-2 在马克思墓前的讲话/恩格斯
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2021-04-02
更新时间 2021-04-02
作者 宇文家的韦先生
品牌系列 -
审核时间 2021-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27707892.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在马克思墓前的讲话 恩格斯 [课程目标] 1.了解悼词结构的特殊性,体会演讲词结构的严谨性。 2.梳理文章脉络,了解马克思一生的伟大成就,学习他勇于创新、注重实践、科学求实、无私奉献等伟大精神。 3. 学习本文记叙、议论、抒情相结合的写作手法。品味文章语言的艺术魅力,揣摩字里行间真挚的情感。 4.结合马克思的生平、著作和历史贡献,深入理解本文的思想文化内涵,把握文章主旨,学习马克思终生奋斗的革命精神和高尚人格。 [学法指导] 1.反复诵读并揣摩文中重点语句,体会其深刻的内涵和用词的妙处。 2.感受悼词的用词特点,通过诵读,体会作者的悲痛心情及对逝者的赞叹、敬佩之情。 3.开展有关“友情”“理想”等主题的讨论,加深对文章主旨的理解。 [高考导航] 1.“豁然开朗”“浅尝辄止”“永垂不朽”等是高考语文试卷中易考的成语,通常以客观题的形式出现。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。 2.结合文本的深层意蕴、作者的感情倾向和思想观点来探究文本中的“人生价值”“时代精神”是近年高考语文试卷中的命题热点。这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 3.分析实用类文本的语言特色曾在近年的高考语文试卷中考查过。这合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造"的能力要求。 [教学过程] 一、课堂导入: 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活……一百多年前,一位饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家永远的离开了我们,他就是卡尔·马克思!今天,就让我们借着《在马克思墓前的讲话》走进马克思的人生世界! 一、知人论世 1.作者作品 弗里德里希·恩格斯(1820-1895),德国思想家,马克思主义创始人之一,马克思的亲密战友,全世界无产阶级革命的伟大导师,国际共产主义运动的伟大领袖。1844年恩格斯在巴黎会见马克思,从此两人成为最亲密的战友,开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。之后的四十年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟《共产党宣言》,合作《资本论》。 他们共同组织共产主义者同盟,起草《共产党宣言》。19世纪60年代,恩格斯积极参加了领导第一国际的工作。1883年马克思逝世后,他独自担负起领导国际共产主义运动的重任,同时整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。1889年恩格斯领导建立了第二国际,同各种机会主义进行坚决斗争,捍卫和丰富了马克思主义,使国际工人运动

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