03 新情境之国家政策篇——备战2021年高考语文之“新情境•新题型”快练（新高考版）

备战2021年高考语文之“新情境•新题型”快练 03 新情境之国家政策篇 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题 直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术打破时空局限，进行远程商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由生产商自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介，为商品的流通提供了① 。一方面，直播带货互动性更强，消费者可以随时与卖家在网上进行交流甚至讨价还价；另一方面，直播带货绕过了经销商等传统中间渠道，实现了生产商和消费者的直接对接，因此它往往能做到全网最低价。 不过，直播带货，② ，但不能改变影响产品销售的决定因素。产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。从这个角度来说，直播经济能行稳致远，决定在于产品的质量、人们的口碑和消费者的信任程度，可是抱着只做一锤子买卖的想法，必然无法行之久远。 1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（ ） A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。 B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！” C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。 D．2月26日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。 2．文中划横线的语句有语病，请修改。 3．请在文中划横线处补写恰当的短语或句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面的文字，完成4-6题。 丝路重镇敦煌，是广阔沙漠中的“文化绿洲”，是中国、印度、希腊和伊斯兰四大文化体系汇流之地。20世纪初，英国探险家斯坦因闯入莫高窟藏经洞，从此敦煌被推到世界的聚光灯下。735个洞窟、45000平方米壁画，展示了公元4世纪至14世纪丰富多彩的历史画卷。 （ ）。1907年，斯坦因在敦煌长城烽隧遗址发掘出土第一批敦煌汉简。此后百年间，甘肃的敦煌、酒泉、张掖、武威、天水等地区陆续出土了数万枚不同时代的简牍。透过壁画和简牍，人们揭开了千年丝路的神秘面纱，触摸到了博采众长的敦煌文化。 百余年来，艺术家和学者纷纷来到这座中外交流成果的艺术宝库汲取营养，把敦煌的故事以全新的方式讲给世界听。 4．下列填入括号内的语句，衔接恰当的一项是（ ） A．不止莫高窟，还有敦煌汉简，也被斯坦因发现 B．不止莫高窟，还有敦煌汉简，斯坦因也发现了 C．斯坦因发现了的，不止有莫高窟，还有敦煌汉简 D．被斯坦因发现的，不止有莫高窟，还有敦煌汉简 5．下列各句中，和文中画波浪线的修辞手法相同的项是（ ） A．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．知否，知否？应是绿肥红瘦。 6．文中画线的语句有语病，请修改。 阅读下面的文字，完成7-8题。 日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》。“本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。”对于教育惩戒的概念，① 。 《规则》同时以部门规章的形式系统规定了教育惩戒的属性，厘清了惩戒与体罚之间的边界。教师在实施惩戒时，② ，父母、社会各方面也不宜跨越这一边界对教师实行的正常惩戒加以质疑或干扰，如此才能更有效地发挥惩戒的教育效能。《规则》明晰了惩戒的分寸，为各方面就教育惩戒达成共识奠定了基础，必将大大减少家长、公众以及社会对教育惩戒的歧义及争议。 ③ ，该负责人指出，高校学生已有《普通高等学校学生管理规定》予以规范，而学前幼儿认知和行为控制能力较低，特殊教育学校学生身心发展存在障碍，都不适宜实施教育惩成，因此《规则》将教育惩戒的实施范围限定在普通中小学校、中等职业学校。 7．在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 8．根据上面的文段，请简要概括三条制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》的目的。要求：每条不超过13个字。 阅读下面的文字，完成9-10题。 ①劳动教育成为今年教育领域的高频热词：②劳动教育被纳入了教育方针里边，德智体美劳：五育并举。③不仅劳动教育是党和国家对教育工作的基本要求，也是社会发展对教育现代化的重要要求。④劳动教育，应该是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分，⑤以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，能够提高青少年综合素质的有效途径，⑥亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础。⑦然而，青少年的成长过程，劳动却长期缺位，⑧种种因素也导致劳动教育在推进过程中，遇到不少困难。⑨该如何让青少年发现劳动之美、体验劳动乐趣、创造劳动成果、享受劳动价值，依然是一个待解难题，⑩考验着社会、教育者以