【新教材】2020-2021学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下 第三单元 走向整体的世界 单元复习课件（包含单元知识网络）

第二单元 走向整体世界 【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 单元知识网络 15一16世纪是世界历史发展的重要时期。 随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程， 印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。 新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从 分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 第三单元： 走向整体的世界 单元要义 一、新航路开辟的原因和条件 1.经济：14—15世纪，欧洲出现了资本主义萌芽，商品经济迅速发展，对金银的需求和开拓新市场的意愿日益迫切。（根本原因） 2.社会：《马可·波罗行记》引发了西方的寻金热。 3.直接：奥斯曼帝国阻断了东西方的陆路贸易，商路不畅导致商业危机。 4精神：人文主义鼓励冒险精神，向海外传播基督教的热情。 5.条件：西、葡王室的支持，丰富的航海经验、地理知识、造船技术的提高。 第6课 全球航路的开辟 基础知识梳理 二、新航路开辟的过程：15世纪末、16世纪初开始。 第6课 全球航路的开辟 基础知识梳理 随堂练习 1．关于马可·波罗是否来过中国，中外史学界一直有不同的看法，但《马可·波罗行纪》对新航路的开辟却产生了重大影响，这表现在(　　) A．介绍了世界地理知识 B．介绍了航海技术 C．提出了地圆学说 D．增强了欧洲人对东方财富的向往 2．“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”这次航行(　　)。 A.最早到达好望角 B.最先实现欧洲新航路梦想 C.发现了美洲新大陆 D.证明了地圆学说的正确性 D B 随堂练习 3．纽芬兰岛(Newfoundland Island)意指“新寻获之地”,是北美大陆东海岸的大西洋岛屿。其首次被发现是在 (　　) A.1492年 B.1489年