9.2液体 教案--2020-2021学年人教高中物理选修3-3教案

巴楚县第一中学 高二 学科教案 2021年 月 日 星期 9.2 液体 （第一课时） 学科核心素养 物理观念：能从物理学的视角观察自然现象，具有将物理学与实际相联系的意识 科学思维：能说出一些简单的物理模型 科学探究：具有问题意识；能在他人指导下使用简单的器材收集数据 【授课时间】 年 月 日 班级： 【三维目标】 知识与技能 （1）知道液体表面有收缩的趋势，了解液体表面张力的意义和方向，了解表面张力系数； （2）知道液体对固体有浸润和不浸润的特点； （3）了解毛细现象及其生活和生产中的应用。 2.过程与方法 学习这部分知识时注意培养学生对自然现象的观察能力。要通过对这部分知识的学习和这部分知识在生活、生产中的应用，培养和激发学生对物理的兴趣。 3.情感态度与价值观 激发学生的民族自豪感，鼓励学生努力学习，做创新型人才，将来为祖国的繁荣和发展献力献策。 【教学重点】 通过演示实验，让学生看到液体表面有收缩趋势，液体对固体有浸润和不浸润，细管中液面上升和下降等现象； 【教学难点】 液体表面收缩现象、浸润与不浸润现象和毛细现象的分子动理论解释 【课 型】新课 【教学用具】 PPT课件，课本，水和酒精、长方形玻璃缸、车用机油 【教学方法】探究法，提问法，讨论法 【教学过程】 初次备课 二次备课 德育教育：我国社会主义民主是怎样的民主？答：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 预习检测：液体的特点 新课引入：（一）引入新课 液体与固体、液体相比较，它在宏观上突出的特性是没有一定形状，具有流动性。但它具有一定的体积，而且不易压缩，这方面特点比较接近固体。从微观上看，液体内部分子也是密集在一起的，分子间距较小，分子间相互作用力较大。液体分子运动主要表现为在平衡位置附近做微小振动，在很小区域内，液体分子是有规则排列的。但是液体分子区别于固体分子，液体分子没有长期固定的平衡位置，不断移动，造成液体具有流动性。 液体有很多区别于固体和气体的性质，今天只研究液体与气体接触的表面层的性质和液体与固体的接触层的一些性质。 新课讲授： 1、液体的表面现象 （1）演示实验：长方形玻璃缸内，润滑机油在水和酒精混合