9 说 “木叶” 课件-2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册

空白演示 单击输入您的封面副标题 第一课时 【学习目标】 1、辨析“树叶”与“木叶”、“落叶”的不同意味，理解概括“木”在形象上的艺术特征。 2、掌握文本的基本观点，理解作者说理的层次和逻辑，体会文中所举诗句的意蕴。 导入：3min 思：3min 自主阅读 【导学流程】部分【知识链接】【基础感知】了解： （一）作者简介 （二）题目解说 （三）写作背景 （四）资料链接 掌握基础字音及其字词意思 快速记忆： 积累词语 (1)熟能生巧：指熟练了就能产生巧办法，好办法。 （2）一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事)。 （3）不落于言筌：不在语言运用上留下刻意修饰的痕迹。 （4）得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的竹器，得到了鱼，就忘掉筌。比喻达到了目的以后就忘了原来的凭借。 思：5min 流传·留传 [辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。“流传”既是纵向的，指时间上的由前往后；又是横向的，指空间上的由此及彼。而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。 ②“传”的形态不同。“流传”侧重的是一种自然形态，是依靠传的对象自身的生命力和辐射力，产生跨时空的影响。而“留传”则多带有主观色彩，有时甚至是当事人刻查要把某些东西保存下来并传递下去。 ③搭配特点。“流传”所描写的通常是蕴含某种信息的东西，如“思想、消息、说法、故事、笑话、文章”等，但还可以描写某些有着特殊含义的具体物件，如作为传家宝的衣服、家具、器皿等。 快速记忆：词语辨析 3.通读全文，分析文章第一段在文章中的作用。 答：首段开门见山，直奔主题。由屈原的诗句引出历代含有“木叶”的著名诗句，说明从屈原的《九歌》开始，“木叶”便成为诗人们笔下钟爱的形象，为下文的分析做铺垫。 思+展：5min 思考【重点探究】 思：5min 一、试辨析诗歌中“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味的不同，概括“木”在形象上的艺术特征。 二、本文中大量援引了古代诗人关于“木叶”“落木”的诗句，这对于阐发道理起到怎样的作用? 一、试辨析诗歌中“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味的不同，概括“木”在形象上的艺术特征。 （1）“树叶”与“木叶”的不同：“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且十分一致，它们都带有密密层层浓荫的联想因此“树叶”可简