2020—2021学年浙教版七年级科学下册复习课课件 第1章 第4节 植物的一生

七年级下册 新课标（ZJ） 科 学 第4节 植物的一生 第1章　代代相传的生命 第 4 节 植物的一生 常 考 透 视 第 1 章　代代相传的生命 挑 战 自 我 常考透视 常考1 知道种子的主要结构。能区分无胚乳种子和有胚乳种子、单子叶植物的种子和双子叶植物 的种子。 第 4 节 植物的一生 【考试热度】 ★★★ 例1 如图 1-4-11 是大豆种子的部分结构示意图，下列叙述中错误的是（ ） 第 4 节 植物的一生 A．大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用 B．标号⑤所示部分的作用是保护大豆种子的内部结构 C． 标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体 D．与大豆种子的结构相比，玉米、水稻种子中没有结构③ √ 第 4 节 植物的一生 解析 大豆种子是双子叶植物的种子，其结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、 胚轴和子叶。大豆种子无胚乳，营养物质储存在子叶里。图中所示④是子叶，提 供营养物质；⑤是种皮，保护种子的内部结构；⑥是胚，是新植物体的幼体；③是胚根；玉米、水稻 种子是单子叶植物的种子，有种皮和胚，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。 方法透视 要注意观察生活，并勤于思考。在掌握书本知识的同时，要充分注意积累生活经验。双 子叶植物种子的子叶常常占胚的绝大部分，注意不要把子叶和胚混淆起来。 【试题链接】 小试身手 1、2，创新培优 8 第 4 节 植物的一生 常考2 知道种子萌发的自身条件和外界条件，说出种子萌发的过程。 【考试热度】 ★★★ 例2 为了探究酸雨（pH < 5.6 的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、 大小一致的 1000 粒绿豆种子，随机均分 10 组，置于 10 种不同的 pH 环境中，在 25 ℃恒温箱中培养。 1 周后测定绿豆幼苗的株高，结果如下表所示。 pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0 株高 /cm 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1 第 4 节 植物的一生 （1）小明同学认为实验中观察 1000 粒种子的萌发与生长太麻烦了。能否将 1000 粒种子改为 10 粒种 子进行实验？判断并说明理由。