期中测试02-2020-2021学年高二历史下学期期中专项复习（选择性必修3文化交流与传播）

2020-2021学年度（下）高二期中测试卷02 历史试卷 （考试时间：90分钟 总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题。（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．古希腊史学家希罗多德在《历史》一书中分析了希腊人打败波斯帝国的原因，称：“说雅典人拯救了希腊人无疑是正确的。正是雅典人才具有举足轻重的份量：他们加入哪一边，哪一边就肯定会获胜……甚至特尔斐（指阿波罗神庙）的可怕神谕也未能打动他们放弃希腊，他们坚定不移，勇敢地迎击侵略者。”上述记载反映了 A．希腊人崇拜于超自然的力量 B．雅典城邦热衷于对外扩张 C．作者历史研究中的人文精神 D．作者质疑雅典直接民主制 【答案】C 【详解】 结合所学知识可知，人文主义体现的是对人的价值和尊严的肯定。材料中希罗多德在《历史》一书中肯定了雅典人对打败波斯入侵的重要性，表明的是一种人文主义精神，突出的是作者历史研究中的人文主义精神，C正确；材料未涉及超自然力量，A排除；材料体现的是希腊人抵御波斯的入侵，热衷对外扩张的说法错误，B排除；材料未涉及对直接民主制的质疑，D排除。故选C。 2．有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里“大兴土木”是指 A．彻底解除人的精神枷锁 B．建设工业文明国家 C．大力张扬人的个性 D．构建未来社会的政治思想 【答案】D 【详解】 文艺复兴是一次思想解放运动，“清理了场地”是指解放了人们的思想，把人性从宗教束缚中解放出来；“大兴土木”指启蒙思想家们不仅反封建专制制度，而且还构筑了未来社会的“理性王国”，故选D；AC项不符合材料中“大兴土木”之意，排除；B项属于工业革命产生的影响，与题意不符，排除。 【点睛】 3．下图是1860—1970年间美国移民情况变化的曲线图。其中①②两个时段分别是移民的最高峰和最低谷。其原因分别是(　　) 美国每年移民人数(1860—1970年) A．美国成为资本主义世界霸主;第一次世界大战的影响 B．美国工业产量跃居世界第一;经济大危机的影响 C．美国成为资本主义世界霸主;冷战的影响 D．美国工业产量跃居世界第一;第二次世界大战的影响 【答案】B 【详解】 据材料数据可知,①②两个时段分别是1900年左右和1930年左右,结合所学知识可知,1900年左右处于第二次工业革命时期,当时美国的工业产量跃居世界第一,对劳动力的需求大增,故吸引了大量移民;1930年左右美国处于经济大危机时期,大量工人失业,经济萧条,故移民处于低谷,故B项正确;美国成为资本主义世界霸主是在第二次世界大战后,不是1900年左右,故A、C两项都错误;第二次世界大战在1945年结束,不是1930年左右,故D项错误。 4．376年，黑海北岸的西哥特人，抵挡不住匈奴人的进攻，经罗马帝国皇帝允许，渡多瑙河进入帝国，是为日耳曼人大迁徙的开始。日耳曼人大迁徙 A．加速了西罗马奴隶制帝国的灭亡 B．促进日耳曼人封建制度的瓦解 C．促进了罗马生产力的发展 D．是历史上的严重灾难 【答案】A 【详解】 日耳曼人入侵西罗马帝国，加速了其灭亡，故A项正确，C项错误；BD两项均与史实不符，排除。 5．“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也提出与儒家伦理道德相协调，“佛法据王法以立”，佛教僧人也应提倡忠君爱国，所以有的寺院称为“护国寺”，有的称“报国寺”。上述历史现象反映了 A．儒学与佛教互动融合 B．士大夫的崇佛心理普遍 C．佛教融汇儒学伦理 D．儒学开始吸收佛道思想 【答案】C 【详解】 北宋末年士大夫“忠君爱国”的伦理观被佛教吸收和应用，反映出佛教融汇了儒学伦理，C选项正确；只有佛教吸收儒学思想，不能得出两者互动的结论，A选项错误；佛教的发展不能体现士大夫普遍崇佛，B选项错误；儒学开始吸收佛道思想与材料不符，D选项错误。 6．明朝儒学士人常常参与对基层民众的教化，他们向民众宣讲明太祖的“六谕”，劝喻百姓“孝顺父母，尊敬长上……各安生理，毋作非为”，并引用《大明律》来解释这些劝喻和禁约，百姓若不遵守则要受到处罚，甚至送官府治罪。与这一历史现象相一致的观点是 A．“礼法立教，出礼入刑” B．“汉家自有制度，本以霸王道杂之” C．“以法为教，以吏为师” D．“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫” 【答案】A 【详解】 根据材料“孝顺父母，尊敬长上……各安生理，毋作非为”可知，强调对百姓进行思想和伦理教育，突出了儒家的仁孝思想，根据材料“百姓若不遵守则要受到处罚，甚至送官府治罪”可知，如果百姓不遵守的话要受到惩罚，体现了刑法的重要性，因此材料内容体现了“礼法立教，出礼入刑”，A项正确；材料内容主要体现了明朝时期“礼法立教，出礼入刑”的现象，没有强调汉朝