精品解析:山西省太原市2019-2020学年七年级下学期期末数学试题

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2021-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2021-04-02
更新时间 2024-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-04-02
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来源 学科网

内容正文:

山西省太原市2019-2020学年七年级下学期期末数学试题 一.选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)下列各题给出的四个选项中,只有一个符合要求,请将正确答案的字母代号填入相应位置. 1. 计算a2•a3的结果是( ) A. 5a B. a5 C. a6 D. a8 2. 已知∠a=30°,则∠a的余角的度数为(  ) A. 60° B. 90° C. 150° D. 180° 3. 下列图形是四个银行标志,其中是轴对称图形的共有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4. 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用这三根小木棒能摆成三角形的是( ) A. B. C. D. 5. 下列事件中的必然事件是(  ) A. 车辆随机经过一个有交通信号灯的路口,遇到红灯 B. 购买100张中奖率为1%的彩票一定中奖 C. 400人中有两人的生日在同一天 D. 掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是质数 6. 如图一个三角形有三条对称轴,那么这个三角形一定是(  ) A. 直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等边三角形 7. 肥料的施用量与产量之间有一定的关系.研究表明,当每公顷钾肥和磷肥的施用量一定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系: 氮肥施用量/kg 0 34 67 101 135 202 259 336 404 471 土豆产量/t 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 4346 40.83 30.75 根据表格可知,下列说法正确的是(  ) A. 氮肥施用量越大,土豆产量越高 B. 氮肥施用量是110kg时,土豆产量为34t C. 当氮肥施用量低于336kg时,土豆产量随施肥量的增加而增加 D. 土豆产量为39.45t时,氮肥的施用量一定是202kg 8. 用三角板作的边上的高,下列三角板的摆放位置正确的是( ) A. B. C. D. 9. 如图,测量河两岸相对的两点A,B的距离时,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再过点D画出BF的垂线DE,当点A,C,E在同一直线上时,可证明△EDC≌△ABC,从而得到ED=AB,则测得ED的长就是两点A,B的距离.判定△EDC≌△ABC的依据是(  ) A. “边边边” B. “角边角” C. “全等三角形定义” D. “边角边” 10. 如图,在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子,第三枚棋子随机摆放在格点上(每个格点处最多摆放一枚),这三枚棋子所在格点恰好是直角三角形顶点的概率为(  ) A. B. C. D. 11. 如图,在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子,第三枚棋子随机摆放在其他格点上(每个格点处最多摆放一枚),这三枚棋子所在格点恰好是等腰三角形顶点的概率为(  ) A. B. C. D. 二.填空题(本大题含5个小题,每小题3分,共15分)把结果直接填在横线上. 12. 两个锐角分别相等的直角三角形_____全等.(填“一定”或“不一定”或“一定不”) 13. 今年在全世界爆发了新型冠状病毒肺炎,该病毒有包膜,颗粒呈圆形或椭圆形,常为多形性,该病毒直径约为110nm(1nm=10﹣9m).110nm用科学记数法表示为______m. 14. 从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下: 种子粒数 100 400 800 1000 2000 5000 发芽种子粒数 85 398 652 793 1604 4005 发芽频率 根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为___________.(精确到) 15. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,CD=3,DB=5,点E在边AB上运动,连接DE,则线段DE长度的最小值为_____. 16. 已知,在△ABC中,AB=AC,AB垂直平分线交直线BC于点D.当∠BAC=40°时,则∠CAD的度数为_____. 17. 已知,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交直线BC于点D.当∠BAC=α(90°<α<180°)时,则∠CAD的度数为_____.(用含α的代数式表示) 三、简答题(本大题含8个小题,共65分)解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程. 18. 计算: (1)(x+2y)(x﹣2y)+y(x+y); (2)[(3a+b)2﹣b2]÷3a; (3)2÷(﹣2)﹣2+20. 19. 如图,∠1=70°,∠2=70°,∠3=105°,求∠4的度数. 20. 小明

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