2020—2021学年 人民版高中历史选修一专题八第三课《迅速崛起的日本》课时练(word版,含答案及解析)

2021-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 三 迅速崛起的日本
类型 作业-同步练
知识点 明治维新
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) 蓬溪县
文件格式 DOCX
文件大小 2.82 MB
发布时间 2021-04-02
更新时间 2021-04-02
作者 一叶希望
品牌系列 -
审核时间 2021-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27693497.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

迅速崛起的日本 一、选择题 1、日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是(  ) A.天皇权力至高无上,支持革新派进行改革 B.废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家 C.引进西方先进科学技术,推行“文明开化”政策 D.改革派掌握政权,进行了顺应时代潮流的改革 解析:改革派掌握政权,大力引进西方先进技术,以促进日本资本主义发展,顺应了时代发展的潮流,因此取得了巨大的成功。答案:D 2、19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国,而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是(  ) A.中国留学日本人数增多 B.中国在甲午战争中战败 C.日本明治维新成效显著 D.日本先于中国接触西学 解析 本题体现的是19世纪中期至20世纪初“日本新词”的变化,由来自中国到影响中国,这时期起决定作用的是日本自身的发展并为亚洲邻国提供启迪和经验。故选C项。答案 C 3、明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路,在经济方面既吸收了西方文明成果,又不失日本特色。与同一时期的西方经济相比,日本经济的特色是(  ) A.政府干预经济,大力扶植私人企业 B.采用近代先进技术,积极发展工商业 C.发展对外贸易,拓展国际市场 D.发展近代教育,培养建设人才 答案A  4、在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本(  ) A.殖产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标 C.全盘西化的生活方式 D.文明开化的文化政策 解析:题中涉及的10种新事物的出现是在日本明治维新过程中向西方学习的结果。10种新事物,大多和社会文化息息相关,例如照相机、电报、报纸、学校、信箱等,不是简单的经济,而这些内容又不足以确定全盘西化。富国强兵固然是明治维新的目的,但和这段材料还有些距离。文明开化指的是明治维新时期,西方的文明传入日本,导致在制度及文化上出现巨大转变的现象,其实质反映的是用西方资本主义文化对日本封建文化的改造。答案:D 5、有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是(  ) A.日本因明治维新而走

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