1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件-2020-2021学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

2021-04-01
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.34 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2021-04-28
作者 刘占江
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27688873.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

义县高中 刘占江 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验 格雷戈尔·孟德尔 (1822-1884) ? 遗传和变异 第1章 遗传因子的发现 第2章 基因和染色体的关系 第3章 基因的本质 第4章 基因的表达 第5章 基因突变及其他变异 第6章 生物的进化 1.什么是基因? 2.基因在哪? 3.基因是什么? 4.基因有什么作用? 5.基因是一成不变吗? 问题探讨: + 品红色 人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出红色和蓝色。这种观点也称作融合遗传。 红牡丹和白牡丹杂交后,子代的牡丹花会是什么颜色? 白花豌豆 红花豌豆 1、按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色? 问题探讨: 红花豌豆与白花豌豆 2、你同意上述观点吗?你的证据有哪些? 红色和白色的混合色——粉色 不同意。因为自然界的遗传现象并不都是融合遗传的结果。 例如:孟德尔用红花豌豆与白花豌豆杂交后,其后代仍出现红花; 人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。 02 01 03 04 孟德尔的生平简介 一对相对性状的杂交实验 豌豆用做遗传实验材料的优点 分离定律 目录导学 孟德尔(G.J.Mendel,1822-1884) 生于奥地利,现代遗传学奠基人。 21岁起做修道士,29岁起进修自然科学和数学,为后来的研究打下了基础。 利用修道院的一小块园地,种植了豌豆,山柳菊, 玉米,进行杂交实验。 潜心研究8年(1856-1864),豌豆杂交实验非常成功。 1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 发现了两大遗传定律-分离定律和自由组合定律 孟德尔的生平简介: 优点一 两性花,自花传粉,闭花授粉,自然状态下一般都是纯种 有许多容易区分的相对性状, 且能稳定传给后代 优点二 花大,便于操作 优点三 生长周期短; 子代较多,容易统计分析 优点四 一、豌豆作遗传实验材料的优点 优点一 豌豆花特点:自花传粉,闭花受粉 自然状态下,一般都是 纯种 做人工杂交试验,结果可靠,且易于分析 2.自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵 花的雌蕊柱头上的过程。 1.传粉:雄蕊花药里的花粉落在雌蕊柱头上的过程。 3.闭花授

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