【新教材】2020-2021学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下 第二单元 中古时期的世界 单元复习课件(包含单元知识网络)

2021-04-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第二单元 中古时期的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2021-04-25
作者 人生如梦
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27684936.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 中古时期的世界 【课程标准】 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 中 古 时期的世界 中古时期的欧洲 古代非洲与美洲 西欧封建 社会 中古西欧的王权、城市、教会 拜占庭与 俄罗斯 西欧封建社会的诞生 西欧封建社会的基本特征 中古西欧的王权 中古西欧的基督教会 中古西欧的城市 古代美洲文明 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国的兴起 南亚与东亚的国家 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 中古时期的亚洲 封君封臣制度 庄园与农奴制度 拜占庭帝国 俄罗斯 基辅罗斯 莫斯科公国 俄罗斯帝国 古代非洲文明 南亚的国家 东亚的国家 笈多帝国 德里苏丹国 日本 朝鲜 西非居民:班图人 主要国家 阿克苏姆王国 东非沿海一系列国家 西非的加纳、马里和桑海等 津巴布韦国家 单元知识网络 在世界历史上,5~15世纪一般被称为“中古时期”。 在欧洲,在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣,俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 在亚洲,阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西文化交流的桥梁;突厥人在印度建立了德里苏丹国;日本大化改新后建立中央集权国家,后来幕府掌握了实权。 在西非,加纳、马里和桑海等古国先后兴起。 在美洲,印第安人独立发明了农业,创造了灿烂的文明, 阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国,并成功维持了比较稳定的统治。 第二单元: 中古时期的世界 单元要义 一、西欧封建社会 1.西欧封建制度的基本特征是封君封臣制度、庄园制、农奴制。 (1)封君封臣制度是动荡和自给自足自然经济的产物。封君给予封臣土地,封臣效忠封君并为封君提供兵役。各级领主不但占有土地,而且享有司法、行政、经济等权力,在确立封建等级秩序的同时,也造成了王权软弱,实力有限,形成分裂割据局面。 (2)庄园是中古西欧基本的、自给自足的经济组织。土地分为领主自营地和农民份地两种。领主剥削农民的主要方式:早期为劳役地租和实物地租,维护庄园秩序的司法机构是庄园法庭。 第3课 中古时期的欧洲 基础知识梳理 二、中古西欧的王权、城市与教会 王权、城市和教会是中古西欧重要

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