2020-2021学年新教材湘教版必修第二册 2.2.1-地域文化与城乡景观 （第1课时）学案

2.2地域文化与城乡景观 （第1课时） 年级： 班级： 姓名： 学号： 教学目标：1.了解地域文化和城乡景观的内涵 　　　2.理解不同区域地域文化的差异及成因 学习重点：理解不同区域地域文化的差异及成因 学习难点：理解不同区域地域文化的差异及成因 预习指导：请同学们阅读课本26-32页的内容，要求留阅读痕迹，勾画重难点，不懂的部分做好标记，并独立完成学案当堂检测部分的问题，6分钟之后随机抽查。 当堂检测 地域文化和城乡景观的内涵 地域文化是指在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承 至今仍发挥作用的文化传统，是一定地域内自然和人文因素综合作 用的结果。地域文化表现形式多种多样，如 、 、 、 等，它是一个地方独特的文化资源，更是 文化建设创新的主要源泉。 地域文化的形成是一个长期的过程，是不断发展变化的，但在一定阶段内又具有相对的稳定性。 城乡景观是人们适应自然、改造自然的结果，其外部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关，能够在很大程度上反映出不同地域的文化内涵、价值观、审美观。各 之间， 与 之间， 之间， 之间，城乡景观均存在显著差异。� 地域文化对城乡建设具有深刻影响，而城乡建设反过来又影响并提升了地域文化。 当堂训练（独立闭卷，10min） 1.下列关于地域文化的叙述,正确的是(　　) ①不同地理环境下形成的地域文化是不同的,这主要体现在精神文化方面　②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况,如有人称东亚文化为“稻米文化”　③地域文化中“地域”的范围可大可小,地域范围的大小与其重要性呈正相关 ④地域文化的形成是一个长期的过程,是不断发展变化的,但在一定阶段内又具有相对的稳定性 A.②④　B.②③　C.①②　D.③④ 城市作为一种聚落景观,是人类文明的体现。苏州古城坐落在水网之中,街道依河而建,水陆并行;建筑临水而造,前巷后河,形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。据此回答2、3题。 下列叙述中,正确的是(　　) A.苏州古城的规划体现了我国古代“天人合一”的思想 B.欧洲传统城市的布局与苏州类似 C.苏州的建筑格局反映了经济因素对城市的影响 D.苏