12.石钟山记-2020-2021学年高二语文课时同步练（统编版选择性必修下册）

12.石钟山记 一、基础知识巩固练 1．下列解释不正确的一项是（ ） A．而臆断其有无          臆断：主观地作出判断 B．郦元之所见闻，殆与余同   殆：大概 C．终不肯以小舟夜泊绝壁之下    绝：陡峭 D．而陋者乃以斧斤考击而求之    考：考证 2．下列对“鼓”的解释不正确的一项是（ ） A．噌吰如钟鼓不绝 鼓：敲击 B．一鼓作气 鼓：击鼓 C．令赵王鼓瑟 鼓：弹奏 D．微风鼓浪 鼓：鼓动、掀动 3．选出对加点的字解释不正确的一项（ ） A.下临深潭，微风鼓浪。 临：对着。 B.余自齐安舟行适临汝。 适：到……地方去。 C.长子迈将赴饶之德兴尉。 尉：做尉官。 D.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 臆：缺乏客观证据的主观想法。 4．下列各句加点的字解释不对的一项是 （ ） A、水石相搏（击） B、虽知不能言（语言） C、扣而聆之（听） D、桴止响腾（传播） 5．下列各组中加点字解释有误的一项是(    ) A、 虽大风浪不能鸣也(虽：虽然) B、扣而聆之，南声函胡……(扣：敲击) C、与向之噌吰者相应(向：刚才的) D、 汝识之乎(识：记得) 6．与下列例句中加点字的用法不同的一项是（ ） 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 A.后秦击赵者再，李牧连却之 B.操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也 C.巫医乐师百工之人，不耻相师 D.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民 7．下列各句中加点的“而”字表示的关系不相同的一项是（ ） A．殆与余同，而言之不详 B．渔工水师虽知而不能言 C．而陋者乃以斧斤考击而求之 D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 8．从文言句式的角度看，与例句的句式相同的一项是（ ） 例句：石之铿然有声者，所在皆是也 A. 古之人不余欺也 B. 得双石于潭上 C. 马之千里者，一食或尽粟一石 D. 不拘于时，学于余 9．下列句子中，是宾语前置的一项是( ) A．余固笑而不信也 B．古之人不余欺也 C．噌吰者，周景王之无射也 D．今以钟磬置水中 10．对文章的解说，不正确的一项是(    ) A、作者探究石钟山命名的原因是对李渤的看法“余尤疑之”。 B、到绝壁下，作者看到的景象和听到的声音令人觉得恐怖。 C、石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。 D、作者用典故作比，说明山由钟名。 二、阅读理解提升练 阅读下面的文字，完成11~15题。 苏轼字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒葉所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团 综副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。 四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多其，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取其田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨和其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。 建中靖国元年，卒于常州，年六十六。 （节选自《宋史·苏轼传》